為推進全區基礎教育數字化轉型，深化中小學智慧學校應用，進一步提高全區教育領導者數字化管理能力和教師數字素養，合肥經開區2024年“智慧徽師成長計劃”資訊化領導力校長專題培訓于11月22日-23日順利舉辦。社發局各教育處室負責人、區內中小學校長共30余人參加了本次培訓。

開班儀式上，經開區社會發展局黨委委員、副局長、教育發展中心主任楊會謙首先帶領大家學習近期省、市相關教育會議精神，並強調指出，各校應著力建設高素質的教師隊伍，提升思政引領力，全力維護校園安全與穩定；深入探索中小學教育有效銜接的路徑方法，共建共用共生優質教育資源；積極推進教育數字化與學校管理、學科教學的深度融合，為全區教育高品質發展賦能。

合肥市委黨校科學社會主義教研部副主任周良金帶來題為《牢牢把握意識形態領導權》的專題講座，圍繞當前意識形態安全面臨的挑戰、警惕四種社會思潮帶來的風險以及加強我國意識形態安全的對策等內容進行系統闡述，深入剖析了意識形態工作的極端重要性，增強了參訓人員對意識形態工作的深刻理解與認識。

北京師範大學教育學部慕課發展中心主任李玉順圍繞教育數字化政策及未來規劃展開培訓，向大家闡明數字轉型與智慧升級作為教育數字化發展關鍵特徵的內涵與意義，並介紹了智慧教育的發展進程以及智慧校園的發展與實踐，強調教育數字化賦能教育數字化轉型，全方位展示數字轉型智慧升級推動教育領域帶來的多方面深層次變革。

安徽師範大學教育科學學院教授劉和海帶來《校長資訊化領導力：學校數字化四大行動》專題講座，從教育中的“技術”價值等多個維度深入剖析學校數字化轉型的重要性和實踐方法，並從打造數字化教學平臺、構建資訊化環境、深入開展智慧教學等多個方面分享實踐案例，提升大家對數字化轉型的認識和理解，對推動學校教育數字化的發展具有積極的指導意義。

在網際網路思維與輿情應對專題中，省委黨校公共管理教研部主任周偉良以網際網路時代傳統思維的困境、網際網路思維視角下的輿情演變規律、網際網路思維下的輿情應對思路與方法為主要內容進行了講授。對如何把握網際網路時代的輿情內涵、尋找輿情規律，尤其為如何科學應對輿情工作中的實際問題開出了良方。

當前，數字技術成為推動社會發展的引領力量，為教育改革與創新提供了新的重大機遇。通過此次培訓，使全體參訓人員對教育數字化有了更深入的理解，進一步提升中小學管理人員的教育資訊化領導力水準，對促進全區智慧學校建設與應用的深入開展，助力實現教育現代化和數字化發揮了積極的作用。

（圖文/合肥經開區社會發展局）