【領軍者對話】天津職業技術師範大學黨委書記張金剛:推動“雙師型”職業教育教師隊伍建設
在《職業教育教師專業發展的實踐創新》平行論壇中,張金剛指出,中國職業教育教師培養的理論貢獻是創立“雙師型”教師話語,這在世界上是獨一無二的,並納入政策話語體系。
“雙師型”教師是職業教育教師的一種特有稱謂。“雙師型”教師具備良好師德修養,具備企業工作或實踐經歷,具備理論教學能力和實踐教學能力,緊跟産業發展趨勢和行業人才需求,將新技術、新工藝、新規範融入教學。
在《職業教育教師專業發展的實踐創新》平行論壇中,張金剛指出,中國職業教育教師培養的理論貢獻是創立“雙師型”教師話語,這在世界上是獨一無二的,並納入政策話語體系。
“雙師型”教師是職業教育教師的一種特有稱謂。“雙師型”教師具備良好師德修養,具備企業工作或實踐經歷,具備理論教學能力和實踐教學能力,緊跟産業發展趨勢和行業人才需求,將新技術、新工藝、新規範融入教學。