2024年11月17日，為期十天的河南省“國培計劃”——農村骨幹教師能力提升培訓（中小學英語學科）在新東方國際雙語學校圓滿落幕。此次培訓由新東方教師發展研究院承辦，共有來自河南全省各地的150名市縣級骨幹教師參與培訓。

參訓教師全員合影

“中小學教師國家級培訓計劃”，簡稱“國培計劃”，由教育部、財政部于2010年開始全面實施。該計劃旨在通過高品質的教師培訓，促進教師專業能力的提升，推動全國教師隊伍的高品質發展。

為滿足新時代對高素質教師的需求，全面提升教師能力，在本次培訓中，新東方教師發研究院邀請多名深耕教育一線的大學教授、北京知名學校領導、特級教師。

培訓課程既涵蓋中小學科的通識內容，如義務教育課程思政路徑與方法，同時分別為中小學英語學科進行專項培訓，旨在為參訓教師提供系統化、針對性、前沿性的教學支援與指導，幫助老師們更好地理解新課標的要求，更好地應對中小學英語教學面臨的一系列的變化與調整，在一線教學中實現科學培養、合理促進學生核心素養的發展。

中共河南省委教育工委副書記、河南省教育廳黨組書記、廳長毛傑的《開班第一課》為此次培訓注入了靈魂。她勉勵教師牢記為國育才的使命，發揚教育家精神，並從“情、品、專”三個方面激勵教師深耕教學、提升自我。教師應當具備教育情懷、品格修養和專業素養，成為學生成長的引路人和榜樣。

參訓教師學習毛傑廳長講話

在主題講座中，北京市八一學校黨委書記牛震雲在《教學工作中的大思政實踐》講座中強調，作為老師，我們要保持政治上的清醒，保持立場上的堅定，保持認知上的常青。在新時代的教育使命下，思政教育不僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造和情感的培養。教師們要不斷完善自我，提升教育教學能力，將大思政課的精神貫穿到每一堂課中，融入到每一位學生的成長過程中。

牛震雲講座分享中

新東方教師發展研究院首席專家、中國教育技術協會中小學外語資訊化應用工作委員會主任魯子問教授在《基於小學英語教材的兒童心理健康教育方法》中表示，強大的心理是通過訓練形成的。通過英語教材融入心理健康教育，教師可以幫助學生建立正確的自我認知和良好的學習態度，提升人際交往能力、社會適應能力和性別意識，為其未來的發展打下堅實的基礎。

　魯子問講座分享中

正高級教師，現任天津市靜海區教師發展中心初中英語教研員張艷文老師的《初中生英語作文問題分析及教學建議》講座深入分析了中考作文的數據，她強調，提高學生作文水準需要從語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等多方面入手，教師應在課堂教學中注重文本解讀和多元互動評價，通過創設趣味活動促進學生語言和思維的同步發展，全面提升學生的英語學科和綜合素養。

　張艷文講座分享中

河南省基礎教育課程與教學發展中心英語教研員，河南省中小學正高級教師禹海軍則在《基於問題解決的中招英語備考》講座中提出，教學不僅是知識傳授，更是思維方式的培養。教師應幫助學生轉變學習方式，應對不確定性的考試試題，促進學生能力的全面提升。

（圖六　禹海軍講座分享中）

在《理解性技能教學——聽、讀、看》的講座中，香港大學英語應用語言學博士，上海外國語大學國際教育學院教授鄭新民強調，教師需要不斷學習和實踐，以確保理論在教學中的有效應用，幫助學生在英語學習中走得更遠、更穩。

　鄭新民講座分享中

本次培訓不僅注重理論學習，更通過主題班會、行動研究等多樣化的實踐活動，幫助教師們在真實的教學場景中深刻反思並靈活應用所學知識。

為了更好地理解前沿的教育理念和教學實踐，參訓教師們還走進了海淀外國語學校進行參訪。此次參訪讓教師們深入了解這所示範性外語學校在課程設計、教育創新等方面的成功經驗。

　參訓教師參觀海淀外國語學校

結營儀式上，來自河南省南陽市西峽縣的符克麗老師作為老師代表説：“我將以國培為新的起點，志存高遠，不斷創新，真正踐行毛傑廳長提出的’勤學篤行，求是創新’的教育理念，向下紮根，向上生長，成為照亮鄉村教育的一束光，共同努力推動鄉村教育的發展。”

通過此次培訓，教師們不僅在英語學科教學上有所提升，也進一步明確了“立德樹人”的教育使命。無論課堂內外，參訓教師們都將繼續探索如何將價值觀引領與學科教學深度融合，用實際行動踐行新時代的教育家精神。

國培計劃不僅拓寬了教師們的視野，也為他們帶來了更多的啟示、反思和成長。通過深入學習、積極交流和應用實踐，幫助他們在教學品質上更進一步，更加理解教學改革和教學創新。

新東方教師發展研究院一直致力於為教育從業者提供專業的教師培訓服務；以“成就卓越教師，建設品質課堂，助力學生成長”為使命，通過賦能教師發展，助力教育機構教學品質的提升。未來，新東方教師發展研究院將繼續優化培訓課程，加強與全國教師隊伍的合作，賦能鄉村教師發展，為教育現代化發展貢獻力量。（新東方供圖）