11月19日，樂山市城北小學“探索時間奧秘 構建幾何思維”主題數學教研活動正在進行，校園裏洋溢著濃厚的教研氛圍。本次活動旨在通過公開課的形式，互相學習、探討小學數學相關課程的教學思路，提升教師的專業素養，同時激發學生的學習興趣，讓數學成為同學們探索世界的一把鑰匙。

第一節課，數學組湯學英老師為大家帶來了生動有趣的“認識時間”。課堂上，湯老師巧妙運用情境教學，通過復習整時的表達、表示及意義，引導學生通過觀察鐘錶的結構，了解時針、分針和秒針的作用及運動規律。為了加深學生的理解，湯老師引導學生實際操作：學生動手撥動鐘錶模型，模擬時間的流逝；利用時間卡片，同桌進行時間的表達練習。整個教學過程中，湯老師特別注重與學生的互動， 及時給予肯定和鼓勵，通過提問、小組討論等方式，鼓勵學生積極參與課堂，營造了積極、活躍的課堂氛圍。

第二節課由鐘雪梅老師執教五年級上冊“平行四邊形的面積”。教學過程中，為了讓同學們更直觀地理解平行四邊形面積的計算公式，鍾老師精心設計了動手操作環節。她準備了網格、大小不一的平行四邊形紙片，以及剪刀、尺子等工具。同學們分組合作，通過剪拼、測量、計算等步驟，自主探索平行四邊形面積的計算方法。在同學們掌握了平行四邊形面積的基本計算方法後，鍾老師又進一步拓展了課堂內容，引導同學們思考如何快速準確地計算各式各樣的平行四邊形的面積。同時，鼓勵同學們將所學知識應用到實際生活中，去解決一些與平行四邊形面積相關的問題,增強了學生的體驗感和成就感。

公開課結束後，進入評課交流環節。湯老師和鍾老師分別進行説課，講述了各自的教學思路。與會教師紛紛發言，對兩位老師的教學設計、教學方法等給予充分的肯定，兩位老師緊密結合學生生活實際，有效激發學生的學習興趣，順利完成該課的教學目標。同時，大家也提出了寶貴的改進建議，如進一步控制課堂時間，精講多練，提高課堂效率，教學過程中及時強調學生的易錯點、難點等。整個評課過程中，大家暢所欲言，收穫頗多。

最後，教研組長周航老師對本次活動進行了總結。周航老師肯定了老師們在教學上的積極探索和無私奉獻，同時指出教研活動是學校教學品質提升的重要途徑，作為教師要不斷加強對未來數學教學的思考、探索，不斷學習，共同進步，培養學生的創新思維和實踐能力。（趙麗）

供圖：樂山市城北小學