聚力共舉,集智同為 樂山一職中提升班主任專業素養
時序更替,季節輪迴。為落實立德樹人的根本任務,進一步提升班主任隊伍的專業素養和管理水準,近日,樂山市第一職業高級中學召開了題為“聚力共舉,集智同為”的班主任工作半期總結會,學校分管德育的副校長李言奎、學工部部長陳瑜丹、心理教師方志、全體專業部主任及班主任參加。
會議開始,學校心理教師方志就心理班會課在德育工作中的運用與開展的問題,做了題為“以心理需求促行為改變”的專題分享。方老師從心育與德育的融合、認識心理班會課、心理班會課的設計與實施、心理班會課的體驗與實踐等四個方面做了分享與交流,為學校後期心理班會課的開展提供了有效的方法和措施。
會上,陳瑜丹針對常規管理情況作出反饋,並以“聚力共舉,集智同為”為主題,向全體班主任溝通學生教育管理工作,她指出,班主任要嚴明制度,引領約束。在班級管理中,明確行為準則和學習要求,讓學生對校紀班規有敬畏意識,對學生的不良行為嚴格約束。全體德育工作者要凝聚合力,發揮優勢,築牢集體主義觀念,提升整個學校的凝聚力。好的管理莫過於示範,學生德育管理要做細、做實,小到學生的一言一行、一舉一動,班級事務的一點一滴、一人一事,班主任都應做到心中有數,張弛有度。希望學生做的事要率先垂范,言傳身教。
會議最後,李言奎進行了總結強調。他肯定了班主任前半期的工作和辛苦付出,也指出了班級管理中存在的問題。針對後期的管理,他認為要著力六大教育:要抓好文明用語、文明舉止、文明習慣的“三文明”養成教育;要抓好坐相、站相、走相的“三相”習慣教育;要抓好上課抬起頭、挺起腰、坐起來的“三起”學習教育;要抓好規定、規矩和規範的“三規”規範教育;要抓好喊勵志口號、唱勵志歌曲、看勵志視頻、寫勵志文章、作勵志演講、講勵志故事的“六勵”勵志教育;要抓好書聲、笑聲、歌聲、掌聲、感恩聲、口號聲的“六聲”情操教育。安全方面,李言奎對班主任提出了八點要求:學生未到要追蹤;學生生病要治療;學生事故要告之家長;學生回家要回復;教育生氣要莫動手;學生出校要審批;違禁物品要收繳;教育要有記錄。
“本次總結會既是對前半期工作的梳理與總結,也是一次培訓、交流與提升,為班主任的後期管理指明瞭方向。”學校相關負責人表示,教育是一場雙向奔赴幸福的遇見,讓大家心中有愛、眼裏有光,立足常規,求真務實,聚力共舉,集智同為。(文:李雪梅 圖:車國洪)