初冬暖陽照，教育共聚首。近日，武侯區教育局德宣科負責人攜手區教科院德育與勞動教育教研所教研員團隊及區內多所學校的教育骨幹，匯聚四川大學附屬實驗小學，共同進行武侯區教育集體視導。此次教育視導，既是對該校黨建、德育、心理、勞動及綜合實踐工作的全面審視，也是助推其教育邁向更高品質的寶貴機遇。

活動伊始，大隊輔導員余遙老師聚焦“校家社協同育人”，從學校德育課程的構建到實施，從協同育人理念到家校共育機制，再到典型實踐案例展開彙報，每一步都彰顯了附小教育人的智慧與匠心。其後，該校校長沈勇以校訓為鑰，解鎖了學校教育哲學的特定編碼，闡述了附小教育求真的夢想，也對附小教育的實踐智慧進行了真實剖析。

課堂成為思想交鋒的舞臺，每一課都是智慧的碰撞，每一次交流激發出靈感的火花。劉紹芳、王欣、陳璽、張晶四位老師分別執教《北斗引航，逐夢前行》《探險記憶法》《水果遇上茶》《繽紛節日，多樣文化》。通過課堂觀摩、彙報聆聽、深入訪談，老師們就心理健康、勞動教育、綜合實踐、班會主題教育等話題展開了熱烈而深入的交流。

此次視導，不僅是一次全面而深入的“教育體檢”，更是一場問題導向的教育實踐研討會。川大附小在黨建引領下的德育工作得到了與會者的讚譽，同時也收穫了寶貴的改進建議。

王藝蓉老師讚賞勞動課例將勞動味與育人味完美融合，並寄望于構建更具生活化的項目式勞動課程；羅華老師對綜合實踐課例中展現的文化自信表示讚賞，並熱切期盼未來能夠更多地實施聚焦核心問題解決的跨學科主題教育；趙先冬老師肯定了心理的常規常態工作，同時強調心理工作在發展性、干預性、矯正性輔導上的全面發力；易瓊老師從“教育視導的定位”“幹部教師管理育人站位”“教育主題聚焦到位”三個維度出發，為學校教育實踐育人提供了“三看一論”的價值引領。

最後，成都市武侯區教育局德宣科科長葉兵對學校在政策解讀、問題意識、學術追求、課程敏感度等方面的表現給予了充分肯定，並對學校課程理念的深化、目標的精準定位及實踐育人的時代性探索提出了指導性意見。

協同育人，共盼明日家國棟樑；實踐求真，共守附小學生事大。川大附小相關負責人表示，學校教育團隊將以此次視導為契機，繼續在教育的廣闊天地中展翅翱翔，不斷創新育人模式，為學生的全面發展築夢前行。（圖/文 四川大學附屬實驗小學）