為進一步提升鄉村教師的教學能力和水準，促進城鄉教育資源的均衡發展，近日，大北街共同體鄉村教師工作室在眉山市東坡區思蒙鎮中心小學成功舉辦了六年級數學學科研討活動。本次活動以“比的基本性質和化簡比”為主題，吸引了眾多教師參與，共同探討如何更有效地傳授這一重要數學概念。

活動伊始，由大北街小學經驗豐富的周永恒老師獻上了一堂精彩的示範課。周老師憑藉其深厚的教學功底和豐富的教學經驗，巧妙地引導學生理解比的基本性質，並通過生動有趣的實例讓學生掌握了化簡比的方法。整堂課井然有序，學生參與度高，充分展示了周老師高超的教學藝術。

緊接著，思蒙小學的青年教師陳曌也為大家帶來了一節別開生面的數學課。陳老師以其獨特的教學風格和創新的教學方法，將“比的基本性質和化簡比”這一知識點講解得深入淺出。她注重培養學生的自主學習能力，鼓勵學生通過小組合作、動手操作等方式深入探究數學問題，取得了良好的教學效果。

兩位老師圍繞同一主題開展了同課異構，不僅展示了各自的教學特色和亮點，也為在場的教師提供了寶貴的教學經驗和啟示。大家紛紛表示，通過觀摩兩位老師的教學過程，受益匪淺，對如何更好地傳授“比的基本性質和化簡比”這一知識點有了更清晰的認識。

在活動的最後階段，大北街小學的楊娟老師為大家帶來了一場題為《數學課題中錯誤資源的有效利用》的專題講座。楊老師結合自己多年的教學實踐和研究成果，深入分析了數學教學中錯誤資源的類型、産生原因以及如何有效利用這些資源來促進學生的數學學習。她的講座內容豐富、觀點新穎，贏得了在場教師的一致好評。

本次活動還特別邀請了教體局的領導到場參與聽、評、議課。領導們對本次活動給予了高度評價，認為這不僅是一個展示教師教學風采的平臺，更是一個促進教師專業成長和交流的重要契機。他們希望今後能夠繼續舉辦類似的教研活動，推動鄉村教育事業的發展。

“此次大北街共同體鄉村教師工作室舉辦的六年級數學學科研討活動圓滿結束，但留給參與者們的收穫和思考卻是深遠的。”活動相關負責人表示，相信在未來的日子裏，這些教師們將會把所學到的知識和經驗運用到實際教學中去，不斷提升自己的教學水準，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。（文/圖：眉山市東坡區思蒙鎮中心小學）