為積極響應國家關於加強區域教育合作與交流的政策導向，進一步深化上海、湖南、四川三地在教育領域的互利共贏與協同發展。11月11日—11月15日，由四川省教師發展中心、教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所、成都市青羊區教育局共同主辦，成都市青羊區教育科學研究院、教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所“成都中心”、成都市社會科學界聯合會教育綜合改革試驗基地共同承辦的“湖湘名師訪青羊，共探課改新路徑——中西部課程改革實踐交流暨川湘教育領軍人才培養學術研討活動”在青羊區順利開展。

本次活動包括啟動儀式、入校調研、總結反饋、領軍人才交流四大環節，旨在通過中西部課程改革實踐交流，積極探索區域新課程改革新路徑；通過多層次的教師培養與交流平臺，激發教師專業素養的提升。同時，通過區域間合作，推動教育資源的共用與互動，助力區域教育的協同發展與共同進步，為青羊教育注入新的活力。

啟幕，共話共探

11月11日，“湖湘名師訪青羊，共探課改新路徑——中西部課程改革實踐交流暨川湘教育領軍人才培養學術研討活動”開幕式在成都市青羊區教育科學研究院順利舉行。湖南省名師代表團，青羊區教育局、教科院領導班子成員出席本次會議；青羊區教科院全體專兼職教研員，青羊區名師工作室領銜人，成都中心重點項目領航學校代表參與本次會議。

華東師範大學教育學部教授、博士生導師李寶敏指出，本次活動將共同探討新時期課程改革的路徑，體現了新時代教育發展的新樣態，聚焦于教育改革中的創新與協作，促進教師專業成長。她強調，兩地的交流不僅展現了區域教育合作的多樣性與活力，更為課改實踐提供了寶貴的理論支援和實踐指導。四川省教師發展中心副主任崔勇指出，兩地教師的互訪互學意義重大。他表示，應以教育家精神為核心，關注教師的價值引領和專業發展，注重培養具有創新思維和實踐能力的教師隊伍，為教育強省建設貢獻力量。成都市青羊區教育局黨組書記、局長何媛表示，期望通過此次活動，能夠切實促進川湘兩地優質教育資源的共用、共生、共長，共同推動區域教育高品質發展。

其間，成都市青羊區教育科學研究院副院長張航以《聚力教研 築基研導 技術賦能 優教青羊》為題，從夯實深度教研，築牢教育發展之基；聚焦精準視導，建構學校躍升之路；探索技術賦能，撐起高速發展之翼三個方面，全面介紹了青羊教科院在“責任、服務、品質”意識指引下，助力“優教青羊”建設的整體思路。青羊區教育科學研究院副院長王琪以《三新四態 五育並舉 全力繪就區域整體推進課改新圖譜》為題進行彙報，從青羊區課程改革的發展歷程、當下實踐、未來展望三點出發，分享了青羊區新課程改革整體情況。青羊區教育科學研究院副院長葉劍以《構建專業發展支援體系，鑄造慧治善教青羊良師》為題，介紹了青羊區教師發展整體情況。他提出，青羊區通過三層牽引機制、四維研訓機制和三組展評機制，切實推動教師專業發展，促進教師隊伍的持續成長與創新。

同時，李寶敏在主題報告《人機協同：生成式人工智慧如何賦能教師專業發展》中，結合真實問題情境創設、大單元設計、跨學科等教育熱點，分享了生成式人工智慧（GenAI）賦能的策略、技巧和實踐案例。全國優秀教師、長沙市雨花區砂子塘天華小學數學教師曠海彬以《共融共進：我和我的工作室的成長之旅——協同共進與實踐智慧》為題作主題報告。他以個人與工作室團隊的成長歷程為引，從團隊的成長過程、團隊精神的內涵等方面進行了深入闡述，並探討了團隊如何通過協同合作實現共同進步，強調持續學習、共用智慧與創新實踐在團隊成長中的關鍵作用。

入校，互促互學

11月12日-11月14日，“湖湘名師訪青羊，共探課改新路徑——中西部課程改革實踐交流暨川湘教育領軍人才培養學術研討活動”開展為期三日的學科深度教研，推動各學科進行教學理念和實踐的創新。此次教研活動聚焦數學、體育、音樂、美術、資訊技術等學科，涵蓋小學、初中、高中，通過研究課課例展示、專題講座、評課議課、主題研討等活動，在青羊區多個學校開展深度交流。

其中，小學數學學科教研活動在成都市草堂小學、成都市泡桐樹小學桐欣校區、成都市青羊實驗中學附屬小學、成都市泡桐樹小學開展；初中數學學科教研活動在成都市青羊實驗中學、成都市泡桐樹中學、成都市青羊區教育科學研究院附屬實驗學校開展；高中數學學科教研活動在成都市石室成飛中學、成都市樹德協進中學、成都市青羊區教育科學研究院附屬實驗學校開展；中學體育教研活動在成都市石室聯合中學、成都市石室成飛中學舉辦；中小學資訊技術學科教研活動在成都市泡桐樹中學百仁分校開展；中小學美術學科教研活動在成都市勝西小學文興分校、成都市勝西小學、成都市實驗小學蘊雅校區、成都市草堂小學、成都市同輝（國際）學校開展；中小學音樂組學科教研活動在成都市泡桐樹小學西區分校、成都市草堂小學子美校區、成都市石室聯合中學（西區）開展。

總結，共用共研

11月15日，“湖湘名師訪青羊，共探課改新路徑——中西部課程改革實踐交流暨川湘教育領軍人才培養學術研討活動”在成都市青羊區教育科學研究院舉行總結會。

在分學科交流活動中，湖南名師代表團結合各自學科的實踐活動，進行了深入地回顧與總結。各位名師紛紛表達了對青羊區教育改革的高度讚賞，特別是在教研模式創新和課程教學改革方面的探索，給予了充分肯定。李寶敏指出，此次交流活動不僅為名師們提供了展示與學習的平臺，也通過深度思考與探討，激發了大家對教育改革的思考與探索。

當日下午，青羊區教科院開展領軍人才培養交流研討活動。其間，川湘兩地的名優教師以“何為名師”為主題，暢談自己對於教育家型教師所應具有的關鍵特徵的理解，分享自己的教育理念和理想；同時共同探討教師發展的多元路徑、課程設計的新理念以及教育評價的創新方式，為進一步提升教學品質和教育水準提供了寶貴的啟示與借鑒。李寶敏在活動中強調了構建教育高層次領軍人才培養體系的重要性，指出要積極提煉領軍人才培養的地方經驗，為構建開放、協同、聯動的中國特色高水準教師教育體系貢獻更多樣例。

“本次‘湖湘名師訪青羊，共探課改新路徑’活動的圓滿舉辦，不僅為上海、四川、湖南三地的教育工作者提供了一個思想碰撞、經驗分享的平臺，也為推動中西部地區教育改革進程注入了新的動能。”青羊教育局相關負責人表示，此次活動得到了區域各學校的高度重視，各校精心策劃教研活動，細緻安排各項流程，精彩呈現教學課例，充分展示了青羊區在教育改革中的積極探索與創新成果。“在新時代教育改革的大背景下，青羊區教育事業正邁入全新的發展階段。未來，青羊區將在更廣闊的視野下，與更多教育同仁攜手同行，推動區域教育協同發展，持續深化課程改革，創新教育理念，積極探索教育發展的新路徑，以更加開放的姿態，貢獻智慧與力量，為實現教育高品質發展作出更大貢獻。”（圖/文 成都市青羊區教育局）