冬日暖陽，催開一樹梅香；生長課堂，沉醉一路芳香。為促進教師在“雙新”背景下探求更加高效的教學方法，聚焦課堂真問題研究，踐行“童樣六有”課堂，切實增強教師課堂實踐能力，近日，成都市龍泉驛區永豐小學校開展了語文組教師“1+Y”賽課活動。

各年級組圍繞賽課主題，聚焦核心素養，開展了一次次學習研究、磨課研討，真正體現了以教學比賽為契機，學習新課標，用好新教材，追求新課堂。“備-磨-評-思，再備再磨再評再思”，語文課堂在一次次用心磨課中，彰顯生長的魅力。

賽課環節，各年級語文組老師們帶來了精彩的課堂展示。一年級老師們趣味教學，通過“童樣視角”開展拼音樂園、識字小達人、閱讀小劇場等有趣的環節，用生動的故事、有趣的遊戲和富有創意的教學方法，讓同學們在快樂中學習，在學習中成長。二年級老師們圍繞課程的教學目標和要求展開，靈活運用了講解、示範、討論、遊戲等多種教學手段，有效地激發同學們的學習興趣和積極性。

三年級老師們則讓同學們化身小導遊，感受西沙群島的富饒、海濱小城的整潔和小興安嶺的美麗，讓他們在妙趣橫生的語文學習中，領略祖國大好河山，感受觀察的樂趣和文字的魅力。四年級老師們通過設置任務情境，以學習任務搭建支架，引導學生充分質疑、討論、交流，掌握“把文章寫清楚”“學做批註”“學習小古文”的方法。課堂立足生活、童趣滿滿，看得見學生思考，也看得見學生成長。

反思成長，共築教育的基石。在“1＋Y”賽課後，教師們圍坐分享心得困惑，探討成功案例與改進之處，思想碰撞中教學智慧與教育理念得以昇華。

“賽課是一種交流，是一種探索，是一種學習，也是一種引領。本次語文組‘1＋Y’賽課不僅為青年老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺，也為大家創設了觀摩學習、博採眾長的機會。”學校相關負責人表示，展望未來，永豐小學將繼續秉持“萬物並作，童樣生長”的教育理念，堅持“童樣六有”課堂，繼續逐夢，追光不止。（圖/文 成都市龍泉驛區永豐小學校）