11月11日，由成都市武侯區教育科學發展研究院主辦，北京第二外國語學院成都附屬中學承辦的“2024年武侯區初中數學‘解題·命題·品題’決賽”展評活動在北京第二外國語學院成都附屬中學（聚萃校區）舉行。老師們齊聚一堂，智慧碰撞，經驗共用，共同為提升教育教學品質貢獻力量。

成都市武侯區初中數學教研員張玉華老師、成都市高新區初中數學教研員黃朝宇老師、成都市雙流區初中數學教研員李志江老師參加了此次活動，並擔任本次比賽的評委。副校長劉昌謀、校長助理唐真受邀參加了此次活動。本次活動由北京第二外國語學院成都附屬中學九年級數學組彭茜老師主持。

前期，各校初中數學教研組在前兩輪的“以賽促培”活動中，進一步開展“師研師講”活動，思考站在命題者角度如何解題以及怎樣講題更有實效，研討並提煉試題講解的一般策略。

按照賽前的抽籤順序，進入決賽的四川大學附屬中學西區、西川中學、四川大學附屬中學科華校區、北京第二外國語學院成都附屬中學、四川大學附屬中學新城分校、石室雙楠實驗學校、棕北中學西區實驗學校的參賽選手依次上臺展示。成果分享時，參賽老師們展現出極高的專業素養和教學熱情。各校用豐富的教學經驗和獨特的教育見解，為在場的每一位同仁帶來了深刻的啟示。他們從各校開展實情出發，詳細剖析了前期活動的成果與感悟；從實際案例出發，對講題策略進行了深入淺出的闡述。每一位老師的發言都充滿了智慧的光芒，不僅展示了個人魅力，更是體現了團隊的力量，讓在場的每一個人都感受到了教育的溫度和力量。

試題展講時，每位老師利用自己精心原創的試題，為六位模擬學生展開了一場場生動而深刻的講解。他們的語言生動形象，條理清晰，不僅關注試題的解答，更注重解題思路的培養和知識體系的構建，讓在場的老師們受益匪淺。在講解過程中，老師們注重啟髮式教學，與模擬學生互動，通過提問、解答激發學生的思考，讓整個講解過程充滿了活力和深度。通過本次比賽，老師們不僅展示了自己及教研組的教學力量，也為彼此提供了學習交流的機會，共同提升教育教學水準。

最後，黃朝宇對本次比賽進行了精彩的點評，以豐富的教育經驗和獨到的教育視角，對老師們的表現進行了細緻而深刻的分析。黃朝宇對老師們的設計試題能力和講解技巧給予了高度評價，他指出，老師們能夠緊密結合學科特點和學生的認知規律，創作出既具挑戰性又富有教育意義的試題，展現了極高的專業素養。在講解過程中，老師們能夠把握重點，突破難點，有效地引導學生思考，這是提高教學品質的關鍵所在。

同時，黃朝宇也提出了一些建設性的意見，他建議老師們在講解時可以更多地關注學生的反饋，適時調整教學節奏和策略，以實現教學效果的最大化。此外，他還鼓勵老師們繼續探索創新教學方法，研究新課標的要求、核心素養的培養，將更多元化的教學手段融入日常教學之中，以激發學生的學習興趣和潛能。

隨著黃朝宇富有啟發性的點評完畢，本次教研活動圓滿結束。活動最後，所有參賽選手跟教研員們進行合影留念。（圖/文 北京第二外國語學院成都附屬中學）