2024年11月9日是全國第33個“119消防安全日”。為幫助幼兒增強安全意識，了解消防常識，掌握逃生技能，近日，成都市武侯區第一幼兒園和成都市武侯區第十八幼兒園開展了一系列別開生面的消防安全活動。

活動開展前期，各班教師通過兒歌、圖片、視頻等多種形式，向幼兒普及消防知識，讓幼兒認識了解火災的危害、火災的預防措施、消防員的工作以及消防器材的使用方法。此外，通過預演，孩子們提前了解幼兒園的疏散路線和注意事項。

隨著急促的警報聲響起，煙霧籠罩下，幼兒園瞬間進入了“火災緊急狀態”。在老師的帶領下，孩子們迅速放下手中的玩具，用濕毛巾或者手捂住口鼻，按照逃生路線，有序而迅速地撤離到安全區域。過程中，孩子們展現出了應有的冷靜與秩序。

在專業消防教官指導下，師幼身臨其境地體驗火災逃生的全過程，體驗緊張而刺激的逃生過程，從而提升了逃生技能。

童言話“劇”顯意識。小班的孩子們自創演出了一場精彩的情景劇。當小廚房“失火”時，孩子們請求老師協助，幫忙撥打119請求救援，全身心投入到角色中。通過角色扮演遊戲，孩子們模倣消防員的勇敢行為，學習了如何應對火災，增強了自我保護意識。同時，也促進小班孩子之間的互動與合作，激發了孩子們的想像和創造力，培養多元智慧和社交能力，讓孩子們在遊戲中學習和成長。

童夢“俠”記展風采。中班組將消防安全帶到體能活動的情景中，讓孩子們挑戰不同難度的運動任務。

童“築”園地提技能。大班組的孩子們使用積木、紙板等建構材料，親手搭建起一座功能齊全的消防站。當建構區的某個角落燃起“小火苗”時，小小消防員們駕駛自製的消防車，衝向“火災現場”，展開救援行動。

教職工的消防安全培訓也同樣別具“童趣”，教師以團隊為單位，開展接水管、滅火競賽等活動。這不僅是一場關於速度與技巧的較量，更是一次團隊協作與安全意識的大考驗。

幼兒園相關負責人表示，全體教職工和幼兒都積極參與到消防活動中，“強意識、知常識、熟技能”，通過各種活動共同營造了濃厚的消防安全氛圍。教師們注重孩子們安全意識的養成，使他們在面對困難和挑戰時能夠認識危險，學會保護自己，共建安全、美好、幸福的樂園。（圖/文 上述兩所幼兒園）