山海和鳴 共譜教育樂章
11月6日至7日由聯合國教科文組織教師教育中心、蘇州大學教育發展基金會的新教師基金聯合主辦的“一帶一路”共建國家教師隊伍建設國際研修班來自19個國家的教育專家、學者在海門進行了為期兩天的參觀交流。
此次參觀訪問旨在促進“一帶一路”共建國家教師之間的交流與學習,提升教育品質和教師專業素養,促進教育領域的國際合作。
南通市教育局副局長許新海作《以價值與系統的力量重建區域教育生態——區域推進新教育實驗的探索》主題報告,從“新教育實驗的發展歷程”和“區域教育生態的蛻變”等方面分享了新教育實驗的思想理論、實踐主張和成功經驗。介紹了新教育改變了教師的行走方式,改變了學生的生存狀態,進而改變了學校的發展模式,推動了區域教育價值的深刻變革,也促進了區域教育生態的華麗演變。
在海門區新教育小學,來賓們參觀了新小美麗的校園。徜徉於時光大道,駐足於智慧廊道,感受獨特的校園文化。教室裏豐富多元的校本特色課程讓人讚不絕口。欣賞大鼓、古箏等傳統器樂的伴奏下吟唱《詩經·小雅·鹿鳴》;體驗茶藝傳統文化課程;與孩子共舞《哈羅哈羅》的歡迎曲;了解艾草包製作香囊的過程,孩子們展現了新小學子自信、包容的形象,來賓們真實感受到了中華傳統文化的獨特魅力。
在東洲長江路小學,來賓們追尋著美好的教育風景,漫步在“五育共美”學習中心,開放、融合的教室環境,多元、共生的課程設置,讓來賓們放慢了腳步,駐足流連,感受豐富課程的多樣,體驗傳統文化的魅力。落落大方的雙語小導遊用流利的表達,自信地介紹著美麗的校園。在布衣坊、美食坊、木工坊、多肉館等特色社團教室,來賓們更沉浸式地體驗學校中華優秀傳統文化的教育浸潤,以“梳”為禮、“泥”板畫韻、樂“栽”其中等各類體驗互動,引來陣陣誇讚。考察活動的尾聲,來賓們來到“蒲公英”母語學習中心聆聽了一場文化講壇,了解中國傳統戲曲世界。神秘的川劇變臉表演更是讓來賓們驚嘆不已,紛紛與我們的小演員湊近互動,想去一探奧秘之處。
在東洲國際學校,伴隨著“值日導遊”班級同學流利生動的全英文講解,來賓們走進東洲國際 “以美育人,以文化人”的物型文化圈,感受卓越課程研發帶來的集藝術、書香、文化于一體的理想校園的美好。沿路孩子們的熱情問候,校園內的一景一物、一師一生,給每一位訪客留下深刻的印象。行至二樓藝術學習中心,東洲國際學生特別為遠道而來的朋友呈上私人定制款的團扇和“福”字剪紙和笛子、鋼琴、古箏表演的聽覺盛宴。這場跨文化的互動,文化自信不斷彰顯的同時,也激發了學生們對世界文化的包容和理解。
在海門中等專業學校,無人機緩緩升起,平臺起降、應用航拍、投擲物品、定點懸停,學生們精湛的專業技能贏得來賓們的一致稱讚。藍印花布小禮品、海門山歌展示,這些充滿家鄉情懷的文化帶來獨特魅力。親本園裏,來賓們觀摩學生農業勞動、花卉種植實踐,在樹葉上寫下美好的話語,貼上祝福墻,祝願友誼長存,幸福永遠;青創驛站邊,拿起畫筆與學生一起畫柿子,寓意喜慶吉祥;在智慧製造實訓中心,學生們技能實訓時認真專注的身影給來賓留下深刻印象;在VR虛擬倣真實訓中心,來賓們帶上眼鏡,體驗VR實景大片,感受科技力量;烹飪室裏,學生們精湛的廚藝與製作的精美點心,讓來賓們對中國美食豎起了大拇指,也迫不及待動手學起了點心製作,歡樂的笑聲此起彼伏。
最美好的莫過於為了教育的邂逅與相遇
無論處於什麼樣的城市、國家
浸染著什麼樣的文化
文明與歷史的共鳴
美好與理想的迴響
共同探索不同文明
不同文化背景下的共創與發展
都將成為教育最具穿透力的音浪
(圖文/南通市海門區教體局)