持續推進基礎教育優質均衡發展

走好南通教育高品質發展之路

江蘇省南通市教育局局長成賓

新時代以來，黨中央作出一系列重大決策部署，推動高品質發展成為全黨全社會的共識和自覺行動，高品質發展成為主旋律。近年來，江蘇省南通市深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關於教育的重要論述，賡續優良文化傳統，創新破解時代發展難題之策。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持面向全體學生，促進全面發展、健康成長，統籌協調“擴大優質資源供給、提升教育教學品質、落實五育並舉機制、拓寬因材施教路徑”等各項要求，凝聚更廣泛的教育共識，積極探索建立一條“教育生態優良、教育理念先進、教育方式科學、教育導向務實”的南通教育高品質發展之路。

形成遵循規律、講求效率的教育方式

我們堅持按規律辦學、按規律育人，牢牢抓住“雙減”“五項規範”等政策機遇，在遵循規律的基礎上，堅持向精細管理要教學效率，向教學效率要育人品質。

注重優秀教師培育。創新開展初中起點七年貫通培養師範定向生試點工作，推進實現鄉村教師定向生培養全域覆蓋，為培養“下得去、教得好、留得住、發展優”的本土化優質師資積蓄源頭活水。實施新時代教師隊伍建設“1115”培養工程、鄉村骨幹教師培優計劃、新入職教師常訓計劃，堅持做好入口關與培訓關、一線教學與教學科研、集體智慧與個性特色、年輕教師與成熟教師、激勵關愛與嚴格管理等“五個結合”，聚力搭建教師專業成長新平臺。

深化課堂教學改革。堅持以教學工作為中心，實施以提高教學效率、減輕學生負擔為指向的“立學課堂”教學改革，“一縣一特色、一校一精品”的課堂教學改革格局持續鞏固，“立學課堂”改革實踐獲國家基礎教育教學成果獎。突出實戰型教科研，堅持在課堂、備課組、學科組一線錘鍊教師專業能力。落實新課程改革要求，以“教足教好”確保“學足學好”，全市義務教育學校課堂教學優良課率達90％以上。

推動管理賦能發展。創新實施中小學“四全管理”50條標準，構建全對象、全時段、全空間、全領域管理體系，促進學校治理格局更加完善。建立校園安全督查制度，推動實行校園安全“一季一檢查、一季一排名、一季一通報”，常態組織開展安全隱患排查，推進落實整改。強化校外培訓機構治理，嚴查隱形變異違規培訓，在全省率先啟動非學科類培訓機構審批，發放全省首張非學科類培訓機構審核意見書，截至目前已審批非學科類校外培訓機構1247家，相關經驗做法教育部專門發文推介。

作者　成賓　係江蘇省南通市教育局局長