為了更好地落實新課標，把握新教材，賦能新課堂，促進學校之間的音樂教師教學水準和教學品質，近日，樂山市沙灣區沙灣小學開展了跨區域校際交流音樂課堂教學研討活動。

此次活動的特邀嘉賓有樂山市教育科學研究所工會主席、音樂美術教研員林鏑老師、沙灣區教師進修校音樂教研員惠夏玉老師。參與教研的學校有：犍為新城小學、五通橋實驗小學、井研師範學校附屬小學、雅安市外國語實驗小學、瀘定縣成武小學、滎經縣胡長保小學、樂山市沙灣小學、沙灣區福祿小學、沙灣區葫蘆小學、沙灣區牛石學校、沙灣區嘉農鎮中心校。

在教研活動開始之前，各校音樂教師齊聚沙灣小學操場，觀看沙灣小學鼓號隊表演。接著各校教師前往沙灣小學大才劇場觀看開場節目表演：古箏合奏、舞蹈《偶像》。

沙灣小學校長孫麗容為活動致辭。課例展示開始，沙灣小學尹夢曦老師執教的《漁舟唱晚》一課以“東方風格”展開思路設計課堂，以探尋“東方韻味”為脈絡，與學生一起在情景交融的意境中感知民族藝術的魅力，在尋找東方韻味中探索中國民族音樂獨特的意象營造手法，在詩畫樂的藝術交融中體會山水同樂、天地同樂的東方智慧。提升音樂能力，並且去理解、去熱愛中國的民族音樂和傳統文化。

犍為新城小學沈航老師執教的《蘋果豐收》這一課。旋律歡快，歌詞生動地描繪了豐收的景象，易於激發學生的學習興趣和情感共鳴。教師圍繞這首歌曲展開了豐富的教學內容。通過拍手、節奏拓展和打擊樂器的加入等方式讓學生感受歌曲的節奏，使抽象的節奏變得具體可感。引導學生理解豐收的喜悅之情，並通過歌聲和肢體動作表現出來，有效地突出了教學重點，增加了學習趣味性，拓寬了學生的音樂視野。雅安外國語實驗小學付捷老師執教的《三隻小豬》一課緊緊抓住記憶音樂主題這一主脈，精心設計了每一個教學環節，最後在層層剝筍、步步遞進中將教學與學生的學習熱情共同推向高潮。教師採用模倣小豬律動、隨音樂講故事、為音樂主題創編歌詞演唱、手勢蓋房子體驗樂句感、聽音樂跳舞等多樣且動靜結合的教學手段，不僅使學生與音樂融為一體，獲得參與音樂的滿足，而且使學生初步地感受和體驗到了音樂情緒、音樂主題、樂曲結構等諸多音樂知識。

五通橋實驗小學張露老師執教的《大家來唱》巧妙將歌曲內容和威尼斯文化相融，在情境中學唱歌曲；教學手段多樣，課堂準備充分。老師注重學生的演唱狀態，進行班級合唱教學，強調聲音的和諧統一，整堂課下來大家都被同學們的演唱聲音感動。新課改所倡導的評價是發展性評價，評價的根本目的在於促進發展。在本堂課的教學中，老師採用了隨機口頭評價的方式，對學生在教學各環節中的表現進行了及時評價，課堂評價及時且有效。井研師範附屬小學何銀華老師精心挑選了家鄉的歌曲《百里環線柑橘甜》，圍繞“柑橘”在教學過程中巧妙融入了音樂基礎知識，情緒、節拍、節奏等內容，不是單純地讓學生模倣唱歌，而是讓他們在理解的基礎上更好地演繹歌曲，知識傳授自然流暢，這堂音樂歌唱教學課給人感覺生動且富有成效，營造出了積極活躍的音樂學習氛圍，讓同學們充分體驗到了歌唱的樂趣。

雅安市胡長保小學姜夢丹老師執教《跳圓舞曲的小貓》創設小貓舞會情境，吸引學生興趣，引導細緻聆聽，分段剖析音樂結構，組織多樣互動，如模倣動作、樂器伴奏，提升學生參與度與表現力，以學生為主體，鼓勵發言，根據反饋調整教學。

此次活動中，樂山市教育科學研究所林鏑作了題為《共同體意識下音樂教育的價值意蘊和實踐路徑》的講座，大家在講座中受益良多。課例展示結束後，為各位執教老師頒發了證書。

活動相關負責人表示，跨區域教研，如同一場跨越萬水千山的旅行，老師們齊聚在沙灣小學，分享著不同的教學理念，交流著各異的教學心得。以音樂為橋梁，以教研為舟，共同探索音樂的奧秘，挖掘教育的深度。（文/圖：樂山市沙灣區沙灣小學）