為深入貫徹落實《幼兒園保育教育品質評估指南》精神，提升幼兒園戶外活動品質，探尋更契合幼兒發展的戶外活動環境與遊戲方式，推動戶外活動的有效組織與開展，近日，樂山市城北幼教育集團組織眾多教師外出培訓，通過觀摩課程、案例分析、理論講座、經驗分享及實際操作等方式，強化幼兒園高品質戶外運動活動的組織與實施工作。

活動伊始，深圳市彩田幼兒園趙永忍老師帶領參培教師集中觀摩了大班體育活動《功夫熊貓》，並結合課例研討分析如何上好一節體育課，探討在體育活動中如何進行教學設計、發展幼兒動作技能、推進教學活動以及進行師幼互動等問題，促使老師們在思考、觀察與實踐中深入思考。活動中，趙老師注重案例與理論相結合，借助典型案例闡述，系統地為老師們梳理和解析不同年齡段幼兒動作發展目標，明晰平衡、動作協調、靈敏、力量和耐力五大身體素質，為老師們開展戶外運動提供了理論與實踐指引。

各聯盟園以集中研討形式，圍繞幼兒園早操創編與遊戲化實施展開探討，聚焦 “如何創編早操及需要關注什麼”“什麼是遊戲化早操” 兩個問題。經探討，將早操創編需關注的要點梳理歸納為遊戲化、趣味性、運動量、動作發展、隊列變化、層次、主題、音樂、幼兒參與等關鍵詞。同時，在專家指導下，更加明確了遊戲化早操的含義，為後續研討指明方向。

結合短暫的學習，老師們將“基於兒童視角的戶外遊戲觀察與支援應如何轉變？兒童視角的觀察和支援又該如何落到實處？在孩子的運動遊戲中，教師如何通過調整環境和材料給予孩子有效支援？戶外運動中的有效師幼互動如何實現？”等問題結合日常戶外活動的現狀展開了思考。

老師們紛紛表示，在今後的工作中，將把所學所思運用到實際的戶外遊戲活動中，以更加敏銳的觀察力去發現兒童的需求，以更加適宜的方式調整環境和材料，以更加積極的互動去激發幼兒的運動熱情，為幼兒的快樂成長創造更優質的戶外遊戲環境。（趙丹）

供圖：樂山市城北幼教育集團