1990年，中華人民共和國國家教育委員會在北京召開了小學愉快教育經驗交流會。此次交流會上，成都市龍江路小學與北京一師附小、上海一師附小、南京瑯琊路小學、無錫師範附小、瀋陽鐵路五小、廣州八旗二馬路小學以及上海愉快教育研究所正式締結為“七校一所”愉快教育共同體。30多年來，“七校一所”堅守愉快教育的初心和理念，積極與時代連結，持續深化研究。日前，由遼寧省教育學會主辦，瀋陽市教育學會、和平區教育局、瀋陽鐵路第五小學承辦，全國愉快教育協作體協辦的全國愉快教育研討會在瀋陽鐵路第五小學召開。大會聚焦“走向未來的愉快教育”主題，深入探討愉快教育如何有機地與新時代連結，為“減負提質”提供新的實踐樣本，為立德樹人做出新的時代回答。

遼寧省教育專家學者、教育行政部門領導，“七校一所”愉快教育共同體代表及瀋陽市內兄弟學校幹部教師代表400余人共赴教育研討盛會。成都市龍江路小學校長張利美帶領集團各成員校幹部及教師代表一行32人參加了研討活動。

張利美在媒體採訪中談到，瀋陽鐵路五小在堅持德智體美勞五育並舉、五育融合的辦學過程中，學校的課程教學豐富又生動，學生主動又活潑，整個校園呈現出愉快教育最美的樣態。

主旨報告守“教育初心”

瀋陽鐵路第五小學黨委書記于瑩以“教育回歸：回應愉快教育高品質發展之問”為題，圍繞學校“減負提質”40年教育改革做主旨報告。她提出“鐵路五小的發展歷程，就是一部不斷回歸的歷史”，並以“回歸教育本源”“回歸教育本真”“回歸教育目標”，回應了“理解教育”“教育高品質發展”“探尋未來愉快教育之路”三個時代之問。她表示，鐵路五小最根本的發展在於鐵五人守住教育初心，久久為功。

課堂變革研“擴優提質”

課堂，是教育的主陣地。愉快教育聯盟校以全新的視角審視課堂，以創新的理念推動變革，在瀋陽鐵路第五小學長白二分校圍繞語文、數學兩個學科，進行了九節優質課展示，生動呈現了愉快教育共同體在課堂變革方面的研究與實踐成果。

其間，成都市龍江路小學李金枝老師執教統編版五年級上冊第四單元《古詩三首》，聚焦跨學科主題學習的設計與實施，巧妙引導學生運用數學學科知識和思維方式，融合“數據意識”，通過對相關數據的收集、整理、比較與分析，加深學生對詩句的理解和情感的體會；融合其他學科相關內容，進行資訊的多元連結，開展整合性學習。學生在學習過程中，由淺入深，由表及裏，高階思維得到有效提升。

成果分享蓄“未來之力”

“愉快教育共同體”學校幹部代表圍繞“走向未來的愉快教育”這一主題，分別進行了主題成果分享。

成都市龍江路小學副校長唐月悅在會上作了主題為《課程思政校本實施與探索》的發言，從教育要“面向現代化、面向世界、面向未來” 的教育重大課題入手，談到以高品質課程思政涵養面向未來的時代新人，是學校積極探索“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的一種時代應答。她介紹了“龍小”通過厘清“課程思政”的價值邏輯、課程邏輯、貫通邏輯，對育人工作進行結構性佈局、系統性重塑和整體性重構，探索從“小課”走向“大課”，從“萌芽”走向“深化”，從“教學”走向“育人”，從“校園”走向“社會”，深化落實立德樹人根本任務，全面打通啟智潤心成長通道。

其後，北京第一師範學校附屬小學校長狄永傑、南京市瑯琊路小學校長胡志宏、上海市第一師範學校附屬小學副校長賈為卿、江蘇省無錫師範學校附屬小學副校長高純、瀋陽鐵路第五小學副校長王穎分別以《快樂教育+人工智慧 助力創新人才培養》《創造屬於兒童的好課堂與好生活——“三學六力”小主人課堂的實踐研究》《“全員導師制”構建愉快教育理念下的育人新樣態》《科學教育：構建屬於這個時代的對話方式》《教育家精神賦能教師發展 愉快教育乘勢向新而行》為主題，進行分享，使與會人員受益匪淺。

龍江路小學相關負責人表示，每一所學校獨具特色的專題分享和課堂展示，體現了各美其美、美美與共的蓬勃生命。這既是愉快教育改革成果的一次集中展示，更是愉快教育未來發展的一次多元探索。（圖/文 成都市龍江路小學）