欲善其教，必先悉其材。近日，由成都市武侯區教科院主辦、四川大學附屬實驗小學清水河分校承辦的2024-2025學年度上期武侯區小學英語（三年級上冊）新修訂版教材第二次培訓活動如期開展，區內一百餘位老師參加活動。本次教研圍繞“教材更新迭代、大單元整體結構化呈現、培養思維品質、以評促學、以評促教”五大板塊，結合課例展示向老師們再一次深度剖析新教材的重要意義。

活動中，川大附小清水河分校劉聰老師、楊柳老師分別對三年級上冊第二單元課時一和課時二進行講授，呈現出兩堂精彩的英語示範課。老師們以主題為引領，以語篇為依託，引導學生在聽、説、讀、看、寫的活動中，梳理語篇資訊，學習語言知識，提取主題意義，落實育人目標。

課堂上，兩位老師巧妙運用問題鏈引導學生進行圖文解碼，在故事情境中鼓勵學生運用思維導圖觀察、表達、探究主題意義，切實有效地促進了學生核心素養的提升。課後，武婷婷老師從教材結構、課例展示等方面進行了詳盡的解析和精彩的點評。

在分組討論環節中，武婷婷提出以課例為載體，圍繞話題“如何有效設置單元目標課時目標；兩節課例如何體現有效教學評一體化實施”開展沙龍討論。武婷婷指出，新教材加強單元整體設計，秉持英語學習活動觀，以主題為引領，以語篇為依託，以活動為路徑，以問題解決為主線，引導學生逐步深入探究單元主題意義，全面且協調地發展學生的英語核心素養。同時，武婷婷還強調，“教材是教學材料，教學是為了培養未來的人，教學必須指向未來。我們要深入探究各單元主題意義，學習語言，發展思維；深入語篇，強化語言，加深學生對主題的理解。我們要勇敢走出‘好教、好學’的舒適區，邁向‘善教、善學’新領域，迎接挑戰，培育能夠引領未來發展的人才。”

此次新教材培訓內容豐富，從理論到實踐，層層深入，紮實高效，為老師們提供了眾多切實可行的探索思路，開啟了與新教材銜接的全新視角，贏得了大家的高度讚譽。

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。武侯區小學英語教師表示，將以此次培訓為契機，繼續在教學實踐中踐行新課標，探索新路徑，以飽滿的熱情和專業的素養投入新學年的教育教研工作中，在立德樹人的教育之路上行穩致遠，創造輝煌。（圖/文 四川大學附屬實驗小學清水河分校）