一場秋雨一場寒，為進一步提升教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，10月29日，樂山市城北小學開展了“基於本土元素的小學習作實踐研究”教研活動。

活動伊始，陶醉老師為大家展示了五年級上冊作文“即景”的精彩課堂。本課圍繞生活中的美景展開，同學們瞬間進入到美的鑒賞中來，隨著一幅幅自然美景的展現，引出了“即景”的含義——當下觀察到的美景。在示範展示中，陶老師的即景描寫文筆優美，讓人倍感文學的魅力，同學們文思泉涌，創意無限。在陶老師的引導下，同學們用優美的語言描述美景，把美景流於筆端，在紙上再現。

第二節課由李石老師執教三年級上冊作文“續寫故事”。李老師教態自然大方，教學過程井然有序，過渡自然，引導學生進行續寫故事。通過直觀的圖片展示，學生把握故事內容，對故事有深入的了解，繼而猜測故事的發展動向。討論環節設計獨特，李老師巧妙地創設情境，在各小組之間掀起了討論的熱潮，討論後同學們迅速地完成作文片段，一個個學生大膽地上臺分享作文，下課鈴響起，仍有學生感到意猶未盡。

課後，教師們積極參與評課，各抒己見，角度不同，見解獨到。老師們在評課議課中不斷碰撞出思維的火花。學其所長，研有所得，營造出濃烈的教研氛圍。

“心靈的碰撞，靈感的生發，即是教研的意義所在。”學校相關負責人表示，相信在以後的教研活動中，會涌現出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。大家深研促優，用心托舉孩子們美好的明天。（李懿）

供圖：樂山市城北小學