為深入探討數學課堂教學的有效性，提升教師的教學水準，促進教師的專業成長，10月23日，一場以“基於核心素養立意下的計算教學同課異構——市級骨幹教師培養人選送教”為主題的活動在宜賓市第十二中學校舉行。來自永興鎮中心學校的劉家貴老師和宜賓市三江學校的范慈艷老師共同上了《除數是小數的除法》第一課時。

劉家貴精心設計教學環節，採用科學合理的教學方法，在教學中通過設置生活情境，引出問題，學生産生認知衝突，激發學習興趣，引導學生運用商不變性質把除數是小數的除法轉化為除數是整數的除法，從而把新知轉化為舊知，使新知舊知融為一體。

范慈艷從大家熟悉的發微信紅包的場景開啟了學生的數學之旅。在教學中，她採取畫圖這一直觀演示幫助學生直觀地理解除數是小數的除法轉化為除數是整數的除法的過程，為學生播種下轉化思想的種子。通過生動有趣的教學活動，激發了學生的學習興趣，學生在課堂上積極參與，表現出了極高的積極性。

兩位老師不僅注意引導學生利用已有的知識經驗去嘗試解決新問題，在積極引導學生深入思考的同時，注重對學生數學語言表達能力的培養，更重要的是在教學過程中一步一步引領學生感受和學習轉化思想，為培養學生的核心素養奠定良好的基礎。授課結束後，兩位老師從備課、教學方法、設計思路等方面對自己的課作了介紹。

宜賓十二中教師李秋艷作了《立足核心素養發展 培養學生的運算能力》的專題講座。講座中，她分析了義務教育階段計算涉及的問題，對學生在計算中的典型錯誤進行了認真分析，針對問題提出了解決策略，最後還分享了自己在提高學生計算能力方面的小妙招，為同行們帶來了新的啟示。

翠屏區師培中心研訓員唐仕忠對兩位老師的課堂做了深入的點評。他指出，教師的教學工作最後的落腳點是學生，不僅要關注學生是否學明白，還要看學生是否有思維進階，只有學生的思維得到提升，才能更好地應付未來學習和生活中的各種挑戰。他的點評為教師們指明瞭工作的關鍵方向，即始終以學生為中心，關注學生的學習效果和思維發展。

宜賓市十二中黨委副書記、校長蔣詩強對本次活動進行總結，充分肯定了此次活動的意義，鼓勵老師們深研教法，深耕課堂，大膽創新，為實現教育高品質發展而努力。（圖/文 宜賓市第十二中學校）