為讓一年級新生能更快養成課堂學習的良好常規習慣，並以活動為載體加強各班間的學習與交流，近日，合肥市長江路第三小學蘭亭分校學校舉行了一年級課堂常規展示活動，二年級全體師生參與了觀摩。

本次展示分課前準備、師生問好、讀書和寫字姿勢、作業收發、書包整理、隊列訓練等多項內容，涵蓋了學生習慣培養的方方面面。一年級6個班級按順序，在班主任的精心組織下依次進行，展示一個多月以來的課堂常規教育成果。活動由三年級到六年級組長擔任評委，對各班的展示進行客觀公正的量化評分。

孩子們隊伍整齊地進場，課前準備安靜有序，學習用具擺放規範；師生問好文明有禮；課堂上坐姿端正，專心聽講；書聲瑯瑯，優美和諧；正確的握筆姿勢，書寫規範，字跡工整……師生配合默契，與初入學時的表現有著天壤之別。響亮的口號、規整的動作、連貫流利的展示、神采奕奕的精神風貌，贏得了評委和師生的掌聲。

展示活動結束後，學校校長楊俊進行了總結，他指出良好的課堂常規是秩序與活力的精妙平衡，是學習高效推進的堅強保障。一年級學生的日常行為規範養成教育已初顯成效，希望其他年級的常規習慣堅持到底。

好習慣的養成非一日之功，是一項需長期推進的長效活動。此次展示活動以評比為契機，引領教師重點關注學生的常規行為習慣，讓常規課堂訓練真正落到實處。（文圖／韓莉莉　方星）