北京日報訊（記者　李祺瑤）昨天，2024年北京市數字教育工作推進會上，《北京市教育領域人工智慧應用指南》發佈，明確人工智慧在6大重點教育領域、29個典型場景的應用規範，指導師生穩妥有序開展實踐。今後，《指南》將隨技術進步和教學需求實現年度更新。

這是北京市首份教育領域人工智慧應用指南，將規範學校教育應用人工智慧，為教育工作者提供系統化指導。結合國內外政策、理論研究和實踐應用，以及面向北京市中小學師生家長開展的調研分析，《指南》明確了以“智”助教、以“智”助學、以“智”助評、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管6大重點應用領域、29個典型場景，覆蓋人工智慧在學校教育中的所有關鍵應用層面。學校應圍繞“以學生為中心”理念，積極利用人工智慧技術助力學生個性化學習、研究和實踐，促進學生在不同學習環境下的自主學習能力和探索性、創新性思維發展。

《指南》引導學校利用人工智慧構建面向師生的多元化評價體系；在智慧閱讀、智慧體育訓練、智慧美育教育、個性化心理支援等方面開展實踐探索；構建新型智慧教研生態；實現多模態、全景式、動態化的校園智慧化管理。

“我們充分考慮了人工智慧技術對不同年齡段學生的影響，確保技術應用的最終目標是促進學生健康成長。”北京教育科學研究院院長馮洪榮説，《指南》強調批判性使用人工智慧的理念，為學校應用人工智慧“立規”。例如，學校教育教學應用人工智慧要遵循基本的教育教學規律和學生身心成長規律；也要注重數據安全、隱私保護、倫理規範。

北京市還將設置動態調整機制，確保隨技術發展和教育需求變化而優化《指南》內容。

兩項教育領域人工智慧重點任務——人工智慧高品質數據集和人工智慧應用測試場同步啟動建設。北京市將利用前者研發教育領域人工智慧數據平臺，圍繞“五育並舉”提取具有育人特色的知識體系、專業術語、演算法規則和表達邏輯，為教育領域大模型落地應用提供數據支撐。人工智慧應用測試場力求形成符合教育教學規律的智慧教育通用評價標準，加快推動教育領域人工智慧大模型的合規準入，定期開展人工智慧産品進校後的動態監測，營造健康有序的應用氛圍。

原標題：教育領域人工智慧應用指南發佈（主題）

覆蓋本市學校教育29個典型場景（副題）