詩，典藏著千年的歷史文化；詞，演繹著不朽的風骨鏗鏘。經典詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶，它以豐富的內涵、優美的意境以及深刻的哲理，影響了一代又一代的中國娃。為了讓棉寶感受中華優秀傳統文化的魅力、進一步弘揚中華傳統文化，樂山市市中區棉竹鎮中心幼兒園的老師們在省級課題的指引下，結合院子閱讀課程，開展了“古韻書香氣 詩詞潤童心”專題研討活動。

經典詩詞如浩如煙海，博大精深。以棉寶的經驗和年齡特點，理解跨越了幾百年的詩詞，存在一定的難度。如何激發棉寶的興趣，讓棉寶想誦讀、敢誦讀、樂誦讀、有機會誦讀，通過教研，老師們研討出“三段五步”模式，讓棉寶沉浸式體驗詩詞魅力。古詩詞最早源於勞動，人民在勞動的過程中，為了降低疲勞，增加勞動的樂趣，便用歌唱的形式直接孕育了最原始的詩詞。

中華詩詞蘊含的民族文化精華，是五千年華夏文明傳承的重要載體，沿著歷史的腳步，以詩詞為脈絡，從詩的起源講起。由遠古時期的中國第一首詩歌到《詩經》《楚辭》；由漢魏六朝詩歌到唐詩宋詞；再到元曲、明清詩詞以及新中國的優秀詩篇充分涵括中華詩詞幾千年發展歷程中那些偉大詩人、詩作及其背後的故事。中華詩詞讓大家感受到生當作人傑、海內存知己、紅豆生南國、江山留勝跡、採菊東籬下、月是故鄉明的獨特魅力，在思索感悟之餘獲得智慧與寧靜。

根據幼兒期的學習特點，老師們研討出以“聽”“唱”“畫”“演”的形式，同時將家長捲入進來，引導棉寶“研”古詩，從而加深棉寶對詩詞內容的理解，感受詩詞的意境美，激發棉寶學習詩詞的興趣，讓棉寶成為“小小詩詞傳承者”。這一系列的誦讀策略，也能讓棉寶體會到詩詞的含義，豐富棉寶自身的文學語言。

每一首詩都是一段歲月，每一首詩都是一道風景。讓棉寶了解、講述詩詞背後的故事，才能理解幾百年前詩詞的由來，真正沉浸在中華經典的千古風韻裏，沉浸在底蘊深厚的傳統文化中。

“本次經典詩詞研討活動，充滿悠悠古韻，濃濃詩意，在思想的碰撞中，在經典的誦讀中，老師們體會中華詩詞的無窮魅力。”幼兒園相關負責人表示，作為幼兒教育工作者，大家要讓棉寶讀得趣味、析得精準、賞得獨到，讓吟誦成為習慣，使書香飄逸院子，將經典詩詞的種子播撒在棉寶心田，從小根植文化自信，在詩詞的浸潤下健康成長。（劉敏）

供圖：樂山市市中區棉竹鎮中心幼兒園