一日生活皆是教育，一言一行皆是言傳身教，播種禮儀，收穫美好，從小養成禮儀好習慣。“少若成天性，習慣成自然。”3至6歲是幼兒養成良好行為習慣的最佳時期，為了引導幼兒崇德向善、崇尚文明，養成知禮、學禮、行禮的好習慣，樂山市市中區茅橋鎮中心幼兒園從小班娃娃抓起。

我會喝水：這是一群文明有秩序的寶寶，喝水排好隊，一個一個接水，隊伍也排得很整齊。我會洗手：七步洗手法，兩個好朋友，手碰手。你背背我呀，我背背你。來了一隻小螃蟹，小螃蟹。舉起兩隻大鉗子，大鉗子。我跟螃蟹點點頭，點點頭。螃蟹跟我握握手，握握手。我會排隊：小朋友，排排隊，你在前，我在後。一個跟好一個排；整整齊齊排好隊。我會跟隨隊伍緩慢前進，不跑不跳，跟背走。我會坐：小小椅子一排排，小朋友們坐上來。抬起頭，挺直背，兩手放好膝蓋上。

進餐禮儀：自己吃，不用喂；吃乾淨，不浪費。愛糧食，惜食物；粒粒米，皆辛苦。小朋友一起跟著老師了解了進餐禮儀，餐前洗凈小手，進餐時不説話，桌面保持清潔，不挑食，不剩飯，細嚼慢咽吃飯棒。

幼兒園相關負責人表示，幼兒園一日生活皆課程，教師及時捕捉適宜的教育契機，將幼兒安全意識、自我服務能力的培養滲透于一日環節之中，讓幼兒在禮儀的浸潤中體驗成長的意義，在相互學習的過程中，共同期待每一天帶來的小美好。（劉英）

供圖：樂山市市中區茅橋鎮中心幼兒園