錄播教室－－大語言模型描繪密雲美景有什麼感受？子衿餐廳－－“大象牙膏”是否是化學變化？操場－－軟式棒壘球　擊球、接球動作要領有哪些？烹飪空間－－你選用的烹飪食材營養價值和特點是什麼？……近日，在北京密雲區中學課程整體育人展示活動中，密雲區西田各莊中學在各個場景為線上線下與會者獻上一場課程整體育人“饕餮盛宴”。

展示活動以“課程建設促特色發展，整體育人助品質提升”為主題，由密雲區教委、區教委實驗區辦公室與密雲區教師研修學院聯合舉辦。現場由密雲區西田各莊中學推出的國家課程、拓展課程、發展行課程以及課間微課程四個層面30余節課堂教學涵蓋廣泛、異彩紛呈。特別是推出的9節國家課程展示，覆蓋初中語文、數學、英語、道德與法治、歷史、化學、美術等7個學科，共同呈現該校“融合資訊技術的三診課堂建設”課堂育人的創新與突破。

“‘爆竹聲中一歲除’是物理變化還是化學變化？請演示科學探究的過程和方法。”青年教師尹月的《探究“大象牙膏”中的變化》化學課，融合智筆資訊技術的三診課堂模式和學生發展的需求：學前問診，依據智筆的診斷結果，確定學生的薄弱點；課中會診，學生通過判斷“大象牙膏”是否是化學變化，並利用觀察和實驗等方法獲取證據，體會化學是基於證據進行分析推理認識變化的學科本質；反思評診，學生深刻認識到科學探究是理解科學本質、認識客觀世界的重要途徑。不難看出，學校展示的所有國家課程均以問題驅動，探究式學習的方式賦予學生角色，聚焦學生核心素養，注重實證、嚴謹求實的課堂生成。

“學校以問題為導向，開展‘52510’‘三診課堂’教學模式研究，引導教師以‘任務組、活動鏈、問題串’的教學思路進行教學設計，實現‘基於標準的學習目標和任務設計’課堂教學變革。”學校副校長劉妍序介紹説，學校將“智筆數字課堂AI輔助教學系統”融入“三診課堂”，嵌入備課、上課、評價、輔導、作業等各個環節，賦能教與學，推動課堂變革，為學校教育教學改革帶來全新拐點，讓資訊技術與教育教學深度融合變成師生的一種習慣、一種學習方式和學習方法，加速推動了師生的數字化素養提升。

本次活動展示，“異域同芳，合和之美”大思政等拓展課程也是一場“重頭戲”。活動中，道德與法治學科教師深入挖掘語文、歷史、地理、藝術等各門課程蘊含的思政資源，融合銜接，形成協同效應。“跨學科實踐，探尋古絲路文化，頌揚一帶一路成就，思政教育從課內向課後、課外、校外延伸。課程增強學生文化自信，激發愛國情懷，進一步提升構建人類命運共同體的責任感與使命感。”執教教師吳瑞新説。

此外，科學嘉年華課程，通過學科內跨主題學習和跨學科綜合科學實踐活動，強化做中學、用中學、創中學，激發學生好奇心、想像力、探求欲，進而弘揚科學家精神，點亮科學夢想。棒壘球作為拓展類身心健康課程，在“陽光教育”理念下，探索場景式育人培訓和“一校一品”體育教學改革，促進學生運動能力、健康行為、體育品德等核心素養的形成。青衿坊社團學生通過設計、製作翻蓋包、抱枕等，增強産品品質意識與精益求精精神，以走秀展示成果，體驗勞動價值與應用意義。

“老師，請品嘗我為您製作的羹湯。”獨具特色的烹飪課程是孩子們最喜愛的課程之一，也是現場展示的另一個亮點。學校依託陽光課程體系，通過“兩坊一場兩空間”實踐平臺，學習傳統烹飪技藝，動手製作美食，了解飲食文化，掌握烹飪知識，將勞動教育融入學生生活，促進全面發展。“青衿坊的縫紉課程、烹飪空間的烹飪課程等，這些實踐課程非常豐富，讓我的生活還有課堂學習充滿了色彩。”初三1班學生張博軒在這些實踐課程中嘗到了甜頭。

“以‘全面＋特長’課程供給繪就學校育人藍圖，構建‘三層－五維’陽光課程體系，突出教育的連貫性和進階性，創造適合每一位學生發展的教育，為學生的幸福人生奠基。”校長周長富在經驗介紹時説，國家課程等基礎課程關注學生基本知識和基本能力的培養，拓展課程做拓展、補充、整合，發展課程滿足學生個性發展需求，培養創新思維、科學精神、責任擔當等核心素養，從人文與社會”“數學與思維”“身心與健康”“藝術與審美”“勞動與科技”等五大領域出發，實現整體育人，最終落到溫暖的心，聰明的腦，健康的體，愛美的眼和勤勞的手。學校還將持續在科技課程、拔尖創新人才培養、思政教育等方面下功夫，用課程回答好“培養什麼樣的人，為誰培養人，怎樣培養人”的關鍵答卷，助力鄉村教育優質均衡發展。

“密雲區堅持因校制宜‘一校一策’，把國家統一制定的育人‘藍圖’細化為學校的育人‘施工圖’。”密雲區委教育工委書記張文亮表示，這次中學課程整體育人展示活動，是落實立德樹人根本任務、培養三有新人、提升學生的核心素養，促進區域教育優質均衡發展的一個縮影。密雲區將進一步以素養為導向，明確課程改革具體路線、措施，提出困難問題破解之策，深入實施“優化課程建設與課堂教學，提升師生資訊素養，廣泛共用優質教育資源，開展科技創新實踐活動，打造區域特色課程”等舉措，實現整體育人，促進“新時代基礎教育擴優提質行動”落在實處。（學校供圖）