投身教育工作33年，賀來虎從陰山腳下的鄉村教師講臺上，站到了全國人民面前。

不久前，中宣部、教育部共同組織開展2024年度全國教書育人楷模宣傳活動，全國共推選出12人，賀來虎便是其中之一。

賀來虎從教的內蒙古自治區巴彥淖爾市臨河區第二中學，位於陰山山脈二狼山腳下，是臨河區唯一一所直接受區政府管轄的農村中學。多年來，他一邊當班主任，一邊承擔起初、高中數學課教學任務。

賀來虎所帶的班級曾多次被評為先進班集體，他本人也先後被評為自治區特級教師、自治區優秀教師、全國數學競賽優秀輔導員等，他撰寫的教育科研論文及主持研究的課題案例曾多次獲獎併發表。

由於工作勤奮，成績顯著，賀來虎擔任過年級組長、教研組長、學校招生主任和教導主任。2020年9月，他被臨河區委組織部破格提升為副校長。和賀來虎一起工作過的教師，都對他紮根農村教育、用實際行動踐行教育家精神的做法表示敬佩。

“作為一名農村教師，能獲得全國教書育人楷模這樣的殊榮，我倍感榮耀！這充分體現了黨和國家對廣大農村教育工作者的重視和肯定。”賀來虎對中青報·中青網記者説。

巴彥淖爾市臨河區第二中學地處臨河區北部農村，在校就讀的孩子，有一半以上來自單親家庭、離異家庭，還有隨班就讀的殘障兒童。這些從小和爺爺奶奶一起生活的留守兒童，在生活和學習習慣上，存在不同程度的問題，對學習也沒有自信。

賀來虎把自己的大部分精力，都投入到了這些學生身上。學生病了，他幫忙尋醫買藥；學生家庭困難瀕臨失學，他慷慨解囊。

“沒有賀老師就沒有我的今天，我也要像賀老師一樣去資助社會上那些需要幫助的人。”曾差點失學的郝香琴得到過賀來虎的幫助。初中畢業後，是賀來虎幫忙聯繫企業贊助，她才得以完成後續學業。

賀來虎班裏曾經有個學生，動輒離家出走、蹺課打架，在學校辦公室怒斥父親，要把母親“轟”出家門。對這樣的孩子，賀來虎也感到“頭痛和無奈”。但他並沒有因此放棄，而是多次家訪，聽這個學生傾訴。學生過生日，賀來虎專門買生日禮物送給他，跟他做朋友。

起初，這個學生對賀來虎冷言冷語。但時間久了，賀來虎終於讓他覺得不再孤單。後來，他奮起直追，成了班裏同學學習的榜樣。

遇到入學分班時語文考了零分，不識字、只會寫自己名字的麗麗（化名），身為數學老師的賀來虎一邊鼓勵，一邊送她字典，幫麗麗制訂學習計劃，安排語文成績好的同學幫助她。只用一個學期，麗麗的成績就有了明顯的進步。

而對先天智力不足、正上著課就拉到褲子裏的小偉（化名），賀來虎幫他清洗並換上乾淨的衣服後，會專門向學生們説明情況，並教育他們不要歧視和笑話小偉。

賀來虎就這樣照顧著自己的每一個學生，33年如一日。“我就是從農村出來的，我深知農村孩子讀書的不容易，能為農村孩子的教育盡點力是我一生的追求。”賀來虎認為，身為老師不只是用自己的知識充實學生的頭腦，更應該用自己的情感陶冶學生的思想，用自己的行動規範學生品行。

“我們應該學習教育家那種躬耕教壇強國有我的志向、抱負和情懷，要充分讓教育家精神進校園、進課堂、進頭腦，要形成思想自覺和行動自覺，要做到言為士則、行為世范，主動踐行教育家精神，用優秀的人培養出更優秀的人，為加快建設教育強國貢獻新的更大力量。”賀來虎説。

中青報·中青網記者　張渺