趙徐魏，成都市蒲江縣城西幼兒園副園長，成都市教育科研先進個人、成都市優秀青年教師、蒲江縣優秀教務工作者、蒲江縣教壇新秀、優秀教導主任、“黨員先鋒—魅力教師回頭看先進個人”、優秀業務園長、蒲江縣教育督導專家、學前教育學科中心組成員。

教育是一場追光之旅，追光的人，未必光芒萬丈，但始終溫暖有光。她就是這樣一位在學前教育戰線上風雨兼程二十余載的追光者。

迎著光，向陽而行

從教二十多年，她始終如一，忠誠黨的教育事業，牢記服務教育、服務兒童的宗旨，努力做好自己的本職工作；緊跟教育改革步伐，對自己高標準、嚴要求，以高度的思想自覺和行動自覺，加強自身作為一名教育人的責任感和使命感。

為適應不斷變化的教育需求，她加強自我學習，紮實教育功底，提升理論素養，學習科學的教育研究方法，通過理論指導實踐、實踐印證理論，昇華教育認識，落實科學的教育行為。

作為幼兒園業務園長，她始終圍繞“立德樹人”根本任務，以《綱要》《指南》精神為引領，不斷思考教育的本質，將自己置身於學習和研究當中，所撰寫的論文、案例、研究成果等獲得省、市、縣級一、二、三等獎。

沐著光，賦能生長

在蒲江學前教育“自然 生活”理念引領下，她積極帶領教師們沐光生長，研發適宜的園本“橙趣”課程，獲得成都市一等獎。

為規範課程管理，她積極推動建立課程層級管理體系、教科研管理體系，明確幼兒園園本教科研方式及定位，建立教師培訓學習機制、一日課程監管機制。她從不同層面、不同維度落實落地課程品質監督，全方位推動課程實施。

她積極探索“四維一體”班本課程建設，提煉“課程建設三角定論”，強調教師吃透課程內涵，做到“知行合一”“行思並進”“學思並重”；落實保教工作實踐，聚焦“環境中的課程生發”，帶領教師們從自然環境、物質環境、文化環境等方面，結合兒童發展需要進行課程建構，促進園本課程實踐從“有品質”走向“高品質”；指導教師參加教學競賽，多次獲得市縣獎項，保障課程落實日常教學活動，落實兒童發展。

散發光，引領成長

教育，從來不是一個人的埋首苦行，而是一群人的同頻共振。為促進教師們的專業發展，她積極研發有意義的教科研形式，以“一個架構、八個定位、多個系列”，為教師搭建專業成長的階梯；以各級科研課題為航向，引領教師圍繞研究目標任務，抓細研究過程、抓實成果落實；充分發揮全園教職工的力量，架構完善課題研究體系，以共研、共用、共發展為目的，整體推動課題實踐；在積極的引領和推動下，幼兒園各級科研課題階段評審連年獲獎，被評為“成都市教育科研先進單位”“成都市第三批校（園）長髮展基地”……

多年的教育生涯，讓她在平凡的生命中畫出了一條星光閃耀的軌跡，收穫了沉甸甸的專業成就感和作為教育人的職業幸福感。在新的發展時期，她將繼續向陽而行，帶著愛和責任做一個勇敢的追光人。