為進一步提升教育教學品質，推動學校內涵式發展，近日，宜賓市敘州區高場學校高場小學校區召開了2024年秋季學期教研組長工作會議。

會議伊始，該校教務副主任汪興友就教學常規作了詳盡的講解和安排。他強調了備課、上課、作業佈置與批改、考試評價等環節的具體要求，提出了教學常規檢查的注意事項。“只有將教學常規做實、做細，才能有效提升教學品質，”汪興友表示，“我們將採取定期與不定期相結合的方式，對教學常規執行情況進行全面檢查。”

緊接著，學校教務副主任謝武蓮對本期教研活動進行了具體安排。她提出，要緊密結合新課程標準，開展形式多樣的教研活動，以此推動教師專業化成長，深化課堂教學改革。她説道：“我們將加大對教研成果的轉化應用，確保每次活動都能轉化為實際的教學效果。”

學校副校長柴進余則站在更高的角度，對教研組長們提出了總體要求。他強調了團隊協作與個人成長並重的原則，鼓勵大家既要關注學科前沿動態，也要注重跨學科融合，培養複合型人才。“教研組長不僅是教學的領頭羊，更是團隊的凝聚力所在，”柴進余説，“希望大家能夠發揮模範帶頭作用，引領整個教研組不斷向前。”

會議尾聲，高場小學校區校長鄭小英對此次教研組長工作會議作了總結。她回顧了會議的重點內容，肯定了各位教研組長的辛勤付出，並對未來工作寄予厚望。鄭小英錶示，“我相信，只要我們團結一致，堅持教育初心，定能在新的學期裏書寫更加輝煌的篇章。”（劉孝容）

供圖：宜賓市敘州區高場學校高場小學校區