為促進學生全面發展，落實“五育並舉”方針，紮實推進“立德樹人”的根本任務，保證學校教育教學厚基礎、高品質發展，根據學校黨支部統一部署，宜賓市筠連縣定水（景陽）初級中學分別於9月24日、26日、29日召開了七、八、九年級2024年春期期末學情監測分析會暨2024年秋期教育教學品質推進會。

會上，教務處對2024年春期各年級的學情監測情況進行了通報，並從平均分、優生數、考核得分等多個指標進行了具體分析，通過橫向和縱向比較，讓老師們更加清楚地了解到本學科的教育教學成果與不足，同時也幫助大家明確了新學期教育教學的總體目標和前進方向。

隨後，學校教育教學分管副校長潘剛從多個維度肯定了老師們取得的成績和付出的艱辛，鼓勵老師們對標對表，總結得失，制定目標，加強教研，提升專業素養，做好培優補差，密切學科聯繫，緊密配合，深挖潛力，以飽滿的工作熱情投入教育教學，高標準推進教育教學品質繼續提升。各年級分管校級領導在會上也分別對相應年級相關工作作了具體提示和明確要求。

學校黨支部書記、校長李記總結發言時強調：“老師們要有高度的責任感、緊迫感和危機感，要避免‘夢裏走了許多路，醒來還是在床上’，要以班級為單位再次深入剖析，找準學生定位，做好培優補差工作，齊抓共管同促學生發展。”李記要求，老師們要以此次品質分析會為契機，在教學方法上抓習慣、在教學內容上抓細節、在教學方式上培優抓困、在教學策略上抓銜接，以研促教，用心育人，踐行教育家精神。

凝心聚力再奮進，勇毅前行建新功。李記表示，教學品質分析推進會不僅是對前一階段教育教學工作的總結，更是及時發現問題、分析問題、解決問題的契機，老師們應以此次分析推進會為起點，互相學習，分層突破，多措並舉，踔厲奮發，為提升學校教育品質持續加油助力。（圖/文 宜賓市筠連縣定水（景陽）初級中學）