為全面提升教育教學品質，切實抓好六年級畢業班工作，抓牢抓實教學常規，高效完成教育教學目標，提升學生學業成績，9月26日，宜賓市筠連縣筠連鎮景陽小學召開了六年級教學研討活動。片區內全體六年級任課教師、村小負責人和分管行政參加會議，會議由學校教導主任曾琰主持。

會上，曾琰從分班平均分、考核分、優生率等方面對2024年春期教學品質監測進行了詳細的分析，並通報了本次全市品質監測中學校和班級的總體情況，提出了相應的教學建議。曾琰表示，希望各班各科任老師對學生的學習情況有明確的認知，開好班級工作會，針對本班實際情況落實教學任務，完成教學目標。

心中有桿秤，方向才會更明確。各班主任對本班學生情況作分析交流、結合實際制定奮鬥目標、工作措施。在交流過程中，老師們對班級的學情、學風、家庭教育、學生共性與特殊情況都作了整體的分析，其中留守問題嚴重、家庭教育缺失、兩極分化嚴重、偏科是特別典型的問題，針對存在的問題老師們同商共討，獻計獻策。

學校分管教學的黨支部副書記聶斌提出工作要求：老師們要圍繞制定的目標安排好教學計劃，加強對學生的常規管理和學習方法的指導；工作中要有目標意識、合作意識、反思意識、創新意識，做有責任心的老師，加強家校聯繫，共同抓好學生的教育。

會議尾聲，學校黨支部書記、校長何弟橋作總結，就如何抓好六年級管理作進一步強調：堅持德育為先，安全要保障，紀律要強化；做到思想決定行動、細節決定成敗、管理決定效率三個“決定”；愛崗敬業，做一名合格的、優秀的、有情懷的教育者。

此次教研活動，老師們認真聽取監測數據分析，積極開展教學方法的探討和交流，分享成功的經驗，搭建了良好的學習交流的氛圍。聚力同行，研思共進，老師們紛紛表示，在今後的工作中將以實際行動為全面提升景小教育教學品質獻策出力。（潘秀英）

供圖：宜賓市筠連縣筠連鎮景陽小學