教育科研，是教師專業發展的不竭動力，是教師成長的必由之路。為更好地推進課題結題工作，認真梳理和整合過程性材料，9月23日，樂山市洙泗塘幼兒園遊戲課程化課題組主研人員就省、市級課題《深度學習理念下的遊戲課程化實踐研究》召開了課題結題籌備會。

會議伊始，課題主研劉虔吟對課題研究的整體情況進行了回顧，詳細介紹了課題從立項到實施過程中的重要節點、取得的階段性成果以及面臨的挑戰，梳理了教師們在課題研究中取得的成績和不足。並鼓勵各成員在後期的課題研究過程中要積極思考，精準把握結題時間，完成課題任務。

籌備會上，課題組成員對本課題實施進展情況和前期階段性研究成果等方面進行了彙報，並結合課題結題工作提出了自己的疑問和困惑。大家圍繞課題研究目標的達成情況、研究方法的有效性、研究成果的創新性等方面進行了深入的分析和交流。同時，針對結題報告的撰寫、成果的整理與展示等具體問題，成員們提出了許多建設性的意見和建議：一是遊戲課程化的構建路徑要更加清晰、明確、有側重點；二是幼兒深度學習、遊戲與課程的雙向聯結要更有指向性，能夠佐證和説明表達的內容；三是過程性資料要有所呈現，以案例集或論文集的形式，方便查看與操作。

“事雖難做則必成，路雖遠行則將至。此次課題結題籌備會的召開，為課題結題工作明確了方向，奠定了堅實的基礎。”幼兒園相關負責人介紹，全體課題組成員表示將不忘初心，繼續保持探索與思考，以此次籌備會為契機，全力以赴做好結題各項工作，爭取以優異的成績為課題研究畫上圓滿的句號。（劉虔吟）

供圖：樂山市洙泗塘幼兒園