保育員是幼兒園一線崗位，也是一日活動中時刻陪伴幼兒的角色，隨著學前教育的發展，保育理念在不斷更新，保育員隊伍水準提升也是辦園品質的重要一環。為了有效提升保育員保教品質與觀察兒童的能力，進一步提升保教水準，9月24日，成都市實驗小學附屬幼兒園高坎分園開展保育員研培活動。

保育員的日常工作主要是為孩子的安全與健康保駕護航，既需要認真細緻又要全方面的關注孩子，所以保育員在工作中需時刻緊繃“安全弦”。為此，在本次教研活動正式開始前，該園利用小遊戲讓參與人員放鬆片刻。

基於上學期保育員對教研活動開展的調查反饋、保育員業務水準提升兩方面思考，該園制定了本學期保育員教研計劃，並利用本學期第一次教研活動，與保育員交流溝通，確保整個保育員團隊明確教研方向。

在此次活動中，保育員圍繞學期教研關鍵詞進行查新，相互分享查新資料，補充保育員的理論認知。德育主任楊晴以“幼兒社會交往”為切入點開展教研活動，解析幼兒在社會交往中的8個水準發展，幫助保育員初步掌握觀察幼兒社會交往行為的能力；保健醫生韓瑤從衛生消毒的目的和意義進行保健培訓，帶領保育員鞏固不同情況下的消毒方法，提升衛生保健業務水準。

“通過教研和培訓活動，幫助保育員深入理解理論知識，進一步提升保育員專業理論與實操技能，做到知行合一。”該園相關負責人表示，“同時也要形成在保育崗位也要不斷學習、更新、掌握教育理念的意識。”（圖/文 成都市實驗小學附屬幼兒園高坎分園）