隨著科技的不斷發展，科普知識的重要性日益凸顯。為了拓寬學生視野，增強青少年對科學知識的興趣和熱愛，提升青少年科學素養和創新能力，推動科學教育高品質發展，近日，渦陽縣實驗中學舉辦了以“科技點亮生活，智慧引領未來”為主題的青少年科普知識競賽。

學校高度重視這次競賽活動，校黨支部書記、校長劉振專門審定了競賽活動方案，理化生組老師賽前進行了細緻的準備工作，從賽題的選編到競賽過程的組織，包括獎品的設置和獎狀的設計，每一個細節都做出了週密的安排。校黨支部副書記、副校長徐路參加了理化生組的賽前研討會，對此次競賽活動提出了指導性建議。

此次科普知識競賽別開生面，有初賽和決賽兩輪。初賽以筆試的形式，參賽選手共33人參加了9月18日下午在校一樓會議室進行的第一輪筆試環節。隨即監考老師批改試卷，並對筆試成績進行排名，個人成績前九名的選手被評為“科技之星”，班級總分成績前6名的團隊進入下一輪決賽。

9月20日上午，在學校智慧教室舉行了科普知識競賽的第二輪決賽。本次活動校領導、各部門領導、班主任、老師非常關注，從百忙之中抽出時間來到決賽現場。

決賽設有三個環節，必答題，搶答題和限時答題。採用個人答題和團隊答題兩種形式。個人答題為必答題，每隊三位選手輪流進行答題。團隊答題為搶答題和限時答題，當主持人讀完題併發出“請﹣搶答”命令後，選手在規定的時間內寫出答案，夾在答案牌上，最早舉起答案牌的選手得到答題權。

比賽的過程緊張刺激，精彩紛呈，每組成員都默契配合、同心協力，比賽競爭十分激烈。選手們個個激情滿懷，志在必得，但強中自有強中手，搶答環節不僅比拼知識量儲備，更是在拼手速。參賽選手們真正賽出了水準，他們出色的表現成為本次競賽的靚麗風景，充分展現了該校學子的實力和風采。此次活動不僅讓同學們增長了見識，收穫了友誼，更體會到了團隊精神。

競賽試題的內容涉及物理、化學、生物等學科知識，綜合應用性強，貼近生活，覆蓋面廣，對學生的智力、能力、知識面都有較強的挑戰性。在搶答題和限時答題環節中點評嘉賓走到同學們身邊，認真查看選手們亮出的答案的準確性。當遇到難題時，點評嘉賓耐心講解，為他們解除疑惑。　　　　　　　

第二輪決賽歷時一個小時，參賽選手們經過幾番激烈的角逐，最終來自八（2）班的團隊脫穎而出，取得本次比賽的最後勝利，榮獲本次科普知識競賽一等獎，其餘小組分別獲得了二等獎、三等獎，學校領導對獲獎學生進行了現場表彰，頒發了獎狀。

此次科普知識競賽，進一步豐富了渦陽縣實驗中學“賽中學、學中用、用中創”的教育模式，充分激發了學生們對科學知識的探知欲和學習熱情，鼓勵他們養成以科學的方式去了解生活、認識世界的思維習慣，營造“以賽促學、以賽促用”的良好氛圍，樹立“熱愛科學、崇尚科學”的優良風尚。相信同學們通過這次活動能夠把競賽精神延伸到學習中去，在科學探究和創新中取得更加輝煌的成績！

（圖文／李銳　倪友揚　徐路　劉振）