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童語誦童音,“推普”築未來 綿陽市鹽亭縣幼兒園在行動

2024-09-23 16:54

來源:中國網教育

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2024年9月16日至22日是第27屆全國推廣普通話宣傳周,主題是“加大推普力度,築牢強國語言基石”。鹽亭縣部分幼兒園以此為契機,結合實際,廣泛倡議,通過豐富多彩的主題活動,在園內園外形成推普活動濃厚氛圍。

9月16日至20日,鹽亭縣雲溪幼兒園以“童語誦童音,推普築未來”為主題,開展了2024年推普周主題系列活動。

作為四川省語言文字規範化示範學校,雲溪幼兒園一直將推廣普通話作為學校教育教學工作的重要組成部分,認真宣傳貫徹國家語言文字法規政策,積極引導幼兒、教師、家長樹立科學的語言觀,增強廣大師生的語言文字規範意識,提高語言文字應用能力,不斷提升全園語言文字工作的整體水準。在今年推普活動週期間,該園利用公眾號、LED、公示欄以及社會實踐等多種方式進行推普周宣傳,倡導廣大師生、家長和社會各界同説普通話。同時,各班教師根據班級幼兒年齡特點,充分利用家長資源,開展了“推普三個一”活動,即創作一張手抄報、同讀一本書、講一個故事,使推普活動形式多樣,成效明顯。

雲溪幼兒園劉筱麗園長表示,在推普周系列宣傳活動中,雲溪幼兒園的師生以及家長們用實際行動踐行了推廣普通話的承諾,同時激發了幼兒對我國優秀歷史文化的熱愛。在今後的工作中,雲溪幼兒園全體師生將繼續堅持説好普通話、用好規範字,爭做新時代的推普員。

為加大國家通用語言文字推廣力度,幫助幼兒、教師樹立文明、規範的語言觀,鹽亭縣岐伯幼兒園開展了2024年推廣普通話宣傳系列活動。

學校向全園幼兒發出請講普通話倡議:在幼兒園裏,老師與小朋友之間,請講普通話;在家裏,小朋友帶頭向長輩們説普通話;在公共場合,與他人也用普通話交流。堅持使用普通話,成為推廣普通話的小小文明使者。

老師們進行了“品中華詩詞、揚文化魅力”為主題的詩詞大會,在“詩詞接龍”和“飛花令”遊戲中品鑒中華詩詞,老師們以詩會友,一較高下,在激烈競爭和歡笑聲中弘揚中國傳統文化魅力。

各年級組根據幼兒不同的特點,開展了各具特色的推廣普通話活動。對於小班段的幼兒,老師們通過孩子們來園時的“早上好”、得到幫助後的“謝謝”、離園時的“再見”等,引導孩子們學説普通話、講文明、懂禮貌;中班段幼兒繪製推普繪畫,用繪畫結合書寫的方式一起走進社區,向身邊人宣傳普通話的重要性;大班組通過開展“樂誦經典韻、共饗古風淳”誦經典比賽活動,讓幼兒深刻感受中華詩詞和普通話語言的魅力。

一字一句普通話,千言萬語繪中華。岐伯幼兒園于全芝園長倡議,讓我們小手牽大手,與孩子一起從生活點滴做起,形成自覺講普通話良好習慣,攜手共同構築語言文字的中國夢,傳承弘揚中華傳統文化。

鹽亭縣嫘祖幼兒園積極響應時代號召,以“加強推普力度,築牢強國語言基石”為主題,成功開展了一系列豐富多彩的推普活動,為創建健康、和諧的校園語言文字環境再添新彩,書寫了推普工作的新篇章。

在學校支部行政例會上,經過深入討論與精心策劃,制定了2024年推普周活動方案。隨即舉行了啟動儀式,全園上下,無論是領導、教師還是幼兒,都滿懷熱情,積極參與到推廣普通話的行列中。

為了讓推普活動深入人心,該幼兒園利用多種渠道進行了廣泛宣傳。校園廣播裏流淌著普通話的悠揚旋律,宣傳欄上張貼著生動的推普海報,橫幅與標語在微風中輕輕搖曳,傳遞著推廣普通話的強烈信號。同時,通過教師會議、微信公眾號、家長群等線上線下相結合的方式,讓推普理念滲透到每一個角落,激發了家長、教師和幼兒對推廣普通話的熱情與共識。

在推普週期間,幼兒園的活動更是形式多樣,內容豐富,亮點頻現。各班教師巧妙利用一日生活的各個環節,堅持用普通話與幼兒親密交流,開展了一系列寓教于樂的活動:“小小推普員”讓孩子們成為推廣普通話的小使者,“以大帶小”讓年長的孩子引領年幼的弟弟妹妹共同學習,“兒童朗誦家”和“新聞小主播”則讓孩子們在鏡頭前展示自我,鍛鍊了語言表達能力。此外,“啄木鳥行動”不僅檢查了園內標語的規範用字,還促進了教師之間文檔資料的互查互糾,進一步提升了校園語言文字的規範化水準。

隨著本次推普周活動的圓滿落幕,幼兒園在推廣普通話的道路上又邁出了堅實的一步。該園李河山園長認為,一系列精彩紛呈的活動,不僅讓師生深刻認識到説普通話的重要性,更讓普通話成為校園文化中一道亮麗的風景線。展望未來,幼兒園將繼續秉承初心,深化推普工作,讓語言文字的規範化工作再上新臺階,為構建更加和而不同 美美與共的校園環境貢獻力量,共同繪就推普工作的新藍圖。

鹽亭縣指南幼兒園在推普活動中,開展了“尋找最美普通話教師”活動,她們發音準確、語調優美、姿勢優雅、情感真摯,充分展示了不凡的文學素養和藝術風采。

在幼兒活動方面,小班開展了“一天一句普通話”,在幼兒園一日活動情境中,鼓勵幼兒用普通話説“早上好、謝謝你、請幫助”等,培養幼兒大膽交流,主動參與説普通話,促進幼兒的社會交往。中班開展“經典朗誦”,了解中華民族傳統文化內涵,感受中華民族優良的傳統文化。大班幼兒“走進社區”,她們自製宣傳單,人人爭當推普小將。

該園劉翠薇園長表示,推普活動,指南幼兒園全園在行動,從我做起,從大家做起,讓推普之花在園內外盛開。

9月16日至22日,鹽亭縣石嶺幼兒園以“加大推普力度,築牢強國語言基石”為主題,精心策劃並實施了第27屆全國推普周系列活動。

該園首先全方位強化“推普”宣傳攻勢。發揮園區資源優勢,通過LED屏迴圈展示推普周宣傳標語,營造了濃郁的語言文化氛圍。同時,通過微信公眾號等新媒體渠道,向教師、幼兒及家長髮出活動倡議,有效拓寬了推普宣傳的廣度和深度。

同時多維度實施“推普”實踐活動。在幼兒層面,以創新為引領,以樂趣為載體開展我説普通話之國旗下講話、我説普通話之班級小小播報員、我説普通話之文明語教育,通過這些活動,全園幼兒在輕鬆愉快的氛圍中,學説普通話,增進交流,養成良好語言習慣;在教師層面,以身作則,提升專業素養 ,全體教師在周前會上莊嚴宣誓,重申語言文字規範的重要性。教師們集體學習“學前段十大美言”,以提升個人語言修養。養成文明的語言習慣,教師們在和小朋友互動時堅持使用普通話,採用生動有趣的方式教學,激發孩子們學習普通話的興趣和熱情。

與此同時,開展家庭與幼兒園攜手,共創和諧語言環境 ,鼓勵幼兒在家中擔任“小老師”,推廣普通話,糾正方言和不規範用字,實現了家園共育的語言規範化目標;深化社區合作,擴大“推普”社會效應,該園聯合社區資源,舉辦“普通話進社區”活動,將推普工作延伸至社區層面。教師和家長志願者在社區內開展普通話推廣活動,提升居民的語言規範意識,吸引了更多居民參與普通話的學習和使用。

石嶺幼兒園衡良園長表示,將以本次推普周活動為契機,持續提升語言文字規範化水準,為構建和諧語言環境,助力教育強國夢的實現而不懈努力。

鹽亭縣石龍幼兒園在今年推普週期間,通過宣傳標語、創設語言環境、班級群等方式向全園教師、家長、孩子們發出倡議,增強自覺規範使用國家通用語言文字,樹立高度的文化自覺和文化自信。

老師們對家園聯繫欄、樓道標識等多個區域,開展了細緻入微的找錯與糾錯行動,旨在發現並糾正存在的錯別字及不規範的語言文字使用情況。老師們在自檢、互檢的學習和交流過程中,有效地規範語言文字的應用。

結合本次推普周主題,幼兒園各班級組織開展豐富多彩的推普活動,小朋友們在活動中成長,在活動中提高,將推普活動扎紮實實地開展延續下去。小班教師通過繪本閱讀推廣使用普通話,營造良好閱讀氛圍的同時,鼓勵家長朋友們堅持陪伴孩子共同閱讀,養成良好的語言習慣,共同促進幼兒的成長。中班開展了講故事比賽,不僅激發了幼兒對語言文字應用的興趣,還提高了幼兒語言能力發展水準。大班幼兒開展“推普小先鋒”活動,在園門口向家長、幼兒進行普通話推廣宣傳,並帶著倡議書走進社區,大膽與周圍人、路人主動交流,倡導讓更多的人參與到説普通話的環境氛圍當中。

該園任巧麗園長表示,石龍幼兒園的小朋友們,用他們的純真與熱情,書寫著推廣普通話的美好篇章。讓我們期待,在不久的將來,這些推普小先鋒能夠成長為社會的棟樑之才,用標準的普通話,講述中國故事,傳遞中國聲音,讓世界聽見中國的心跳!

為充分發揮幼兒園在普及普通話中的基礎作用,規範師幼言行,凈化幼兒園的語言環境,使全體師幼自覺講普通話做文明人,鹽亭縣先鋒幼兒園在第27屆全國推廣普通話宣傳周中,以“加大推普力度 築牢強國語言基石”為主題開展了推普周系列活動。

推普周活動啟動儀式上,該園園長湯波對全園師幼發出了“推普周”活動倡議,並組織教師莊嚴宣誓,順利拉開推普周系列活動的帷幕。

活動中,老師們充分利用一日生活各環節,用手指謠、兒歌、故事等遊戲化的方式引導孩子們與老師、同伴用普通話交談,培養孩子們聽講普通話的習慣,結合禮貌用語,學説普通話,體驗語言溝通的樂趣。

在老師們的鼓勵下,孩子們爭當古詩小達人,用普通話吟誦經典詩詞,感受古韻之美,弘揚傳統文化,營造濃郁的普通話氛圍。

同時開展家長進課堂活動,用普通話講述紅色故事,傳承紅色基因!增強孩子們的民族自豪感和自信心,培養他們熱愛祖國、熱愛人民的情感。在孩子們心中播下愛國主義的種子。

幼兒園組織各年齡段幼兒通過開展“小小播報員”“紅色故事表演”“手指遊戲”等。營造了良好的語言氛圍。

湯波園長在全園倡議,讓我們積極行動起來,從自身做起,從現在做起,互相監督,互相鼓勵,説標準普通話,用規範文明語,做豪邁中國人!

在推普宣傳活動周中,鹽亭縣玉龍幼兒園通過電子屏、展板、家園互動等多種渠道廣泛宣傳推普知識,提高了全園知曉率和參與率,家長積極參與推普活動,與孩子一起講故事、製作宣傳小旗等,形成了良好的家校共育氛圍。

該園園長陳佔表示,推普周活動的開展,全園師生的語言文字規範意識得到提升,普通話使用更加規範。幼兒在活動中得到了充分地鍛鍊,語言表達能力、自信心等方面均有明顯提升。同時,家園關係更加和諧,家長對幼兒園的教育工作更加理解和支援。

(王露燕 王芳 劉彥 張愛琳 杜秋虹 任馨儀 任曉翠 劉小雪 陶江)

供圖:以上幼兒園

【責任編輯:閆景臻】
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