為深入學習貫徹全國教育大會精神，更好地助力基礎教育高品質發展，服務教育強國建設，9月20日，中國教育學會召開學習貫徹全國教育大會精神座談會。中國教育學會會長朱之文出席會議並講話。中國教育學會常務副會長呂玉剛主持座談會。

朱之文

朱之文在講話中強調，全國教育大會是在新時代加快建設教育強國新征程上召開的一次十分重要的會議。習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明瞭前進方向、提供了根本遵循。他指出，學習貫徹全國教育大會精神，是一項重要而緊迫的任務，也是一項長期性工作。學會全體同志要全面深刻領會全國教育大會精神，深刻認識大會召開的重大意義，深刻認識教育強國的科學內涵，深刻認識加快建設教育強國必須處理好的“五大關係”，深刻認識加快建設教育強國的重大任務。他表示，中國教育學會是黨委和政府密切聯繫基礎教育一線、密切聯繫高層次教育專家學者的橋梁和紐帶，具有學術優勢、專家優勢，肩負著推動貫徹落實全國教育大會精神的特殊使命，要按照教育部黨組有關工作部署，著重在4個方面作出表率。一是在深入學習上作出表率。一方面，要學深學透習近平總書記重要講話，準確領會精神，明確各項要求。另一方面，要在學習過程中主動對標對表，自覺用大會精神指導正在推進的教育研究和實踐。二是在宣傳闡釋上作出表率。要充分發揮學會各類學術傳播平臺作用。學會秘書處要組織理事、常務理事、學術委員和各分支機構，結合各自工作崗位和業務範圍，採取多種方式，大力宣傳全國教育大會精神，尤其要注重做好政策解讀工作。三是在深入研究上作出表率。要對全國教育大會精神轉化落地、對已經出臺的重大教育政策的學理研究、對建設教育強國進程中遇到的新情況新問題，組織開展有針對性、前瞻性研究。四是在服務貢獻上作出表率。要在服務國家教育決策、服務校長和教師專業發展、服務基層教育改革創新等方面取得新的更大業績。他希望大家緊密結合學會工作實際，認真抓好全國教育大會精神貫徹落實，共同推動學會事業高品質發展，為我國基礎教育高品質發展和教育強國建設，作出新的更大貢獻。

楊銀付

中國教育學會副會長、秘書長楊銀付傳達了習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神。他指出，習近平總書記的重要講話，科學回答了“為什麼要建設教育強國，建設什麼樣的教育強國，怎樣建設教育強國”這一時代命題，高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，把我們黨對中國特色社會主義教育發展規律的認識提升到了新高度，具有很強的政治性、思想性、指導性，為我們加快建設教育強國提供了強大思想武器和行動指南。他分析了我國教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性的豐富內涵，闡釋了教育強國應當具有的強大思政引領力、人才競爭力、科技支撐力，民生保障力、社會協同力、國際影響力等“六大特質”特徵要求，介紹了教育強國建設要正確處理好的重大關係與著力完成的戰略任務。他表示，要深刻領會習近平總書記重要講話的重大意義，準確把握講話的科學內涵和精神實質，切實增強貫徹落實的政治自覺、思想自覺、行動自覺。學會秘書處將按照教育部黨組部署安排，在學會理事會領導下，充分發揮黨建引領作用，迅速興起學習宣傳貫徹全國教育大會精神熱潮，推動重點工作落實，積極助力教育強國建設。

座談會上，8位與會代表分別結合教育工作和各自工作實際，暢談學習貫徹落實全國教育大會精神的思想認識、工作思路和落實舉措。

任友群

中國教育學會副會長、山東大學黨委書記任友群作了題為“弘揚教育家精神，發揮高校綜合優勢，為推動基礎教育高品質發展貢獻山大力量”的發言。他表示，習近平總書記出席全國教育大會併發表重要講話，對“建設什麼樣的教育強國、怎樣建設教育強國”作出新的部署、提出新的要求，為以教育強國建設支撐引領中國式現代化指明瞭前進方向、提供了根本遵循。他表示，山東大學將深入學習貫徹落實全國教育大會精神，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，聚焦推進中國式現代化這個最大的政治，錨定2035年建成教育強國目標，在大力弘揚教育家精神上走在前、作表率，在一體推進教育發展、科技創新、人才培養上走在前、作表率。一是加快實施新時代立德樹人工程；二是以教育家精神引領高素質專業化教師隊伍建設；三是對接國家重大戰略和區域經濟社會發展需求。他表示，山東大學將努力建設成為中國特色世界一流大學，為推動建設教育強國作出新的貢獻。

毛　傑

中國教育學會副會長、河南省委教育工委副書記、河南省教育廳黨組書記、廳長、河南省教育學會會長毛傑作了題為“聚焦立德樹人　聚力實幹擔當，奮力書寫教育高品質發展的時代答卷”的發言。她認為，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深邃、視野宏闊、內涵豐富。她表示，近日河南召開了全省教育大會，就貫徹落實全國教育大會精神、推動河南教育事業高品質發展進行部署安排。一是聚焦“立德樹人”，努力在“健全德智體美勞全面培養體系”上取得新突破。二是聚焦“三位一體”，努力在推動“教育科技人才一體發展”上取得新突破。三是聚焦“優質均衡”，努力在提升“教育公共服務水準”上取得新突破。四是聚焦“內涵建設”，努力在推動“基礎教育綜合改革”上取得新突破。五是聚焦“強師尊師”，努力在培養造就“新時代高水準教師隊伍”上取得新突破。

孟繁華

北京市人大教科文衛委員會分黨組書記、副主任，北京市人大常委會教科文衛辦公室主任孟繁華通過線上方式作了題為“優化基礎教育生態，培養拔尖創新人才”的發言。他表示，習近平總書記在全國教育大會上再次強調，建成教育強國是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐。在以高品質發展推進中國式新型現代化的進程中，拔尖創新人才培養是推進教育強國建設的內在要求和題中之義。在思考拔尖創新人才培養服務強國建設的戰略問題時，要立足全局生態系統看教育，從人才成長的基礎環境著手，構築拔尖人才培養的基本方略。要堅持基礎教育與高等教育雙向良性互動，構建基礎教育生態系統優化的動力發生機制，為拔尖創新人才成長創設道路。要激發各主體能動性，構建基礎教育生態優化的活力提升機制，為拔尖創新人才成長構築堅實支撐。

田　俊

中國教育學會常務理事、北京十一學校校長田俊作了題為“實幹奮進，篤定前行，為建設教育強國貢獻力量”的發言。他表示，習近平總書記在全國教育大會上對教育戰略地位的論述，彰顯了對教育事業的重視，表達了對教育工作者的期望，學習後備受鼓舞，深感責任和使命在肩。他圍繞全國教育大會提出的“五項重大任務”，結合北京十一學校的辦學實踐，分享了貫徹落實全國教育大會精神的思路和舉措。一是落實立德樹人，引導學生做挺膺擔當奮鬥者。要用好社會大課堂的鮮活教育資源，在日常教學和社會實踐中，讓學生們了解中國在各領域的成就，講好大思政課，增強“四個自信”。二是完善課程體系，建設適合創新人才生長的校園生態。三是勇於擔當，辦好更多老百姓家門口的好學校。四是涵養教育家精神，建設新時代高素質教師隊伍。五是積極走出去，深度參與全球教育對話與合作。

李志偉

北京景山教育集團黨委書記、總校長李志偉作了題為“以拔尖人才貫通培養新模式，奮力教育強國建設學校擔當”的發言。她表示，習近平總書記在全國教育大會上的講話是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，著力培養一批批拔尖的可堪重任、能擔大任的具有國際競爭力的中國特色社會主義事業建設者和接班人，是每一個教育工作者的核心使命和根本追求。她指出，新時代背景下，北京景山學校積極創新育人理念、通道、途徑和載體，在拔尖人才培養上進行了探索實踐。她分享了學校相關有益做法和經驗：因材施教、人人出彩是根本遵循；開放創新的學校文化建設是基礎保障；一體化、長鏈條、多層次課程體系是關鍵載體；教育資源內外融通和開放共用是重要保障；各美其美的育人成果是永續動力。

楊振峰

中國教育學會常務理事、上海市教育委員會副主任楊振峰通過線上方式作了題為“守正創新：上海推動基礎教育高品質發展”的發言。他表示，上海市認真學習貫徹全國教育大會精神，聚焦上海市建設“五個中心”重要使命和城市定位，緊扣公平、科學、優質發展，深化推進基礎教育改革，推動基礎教育高品質發展。他結合上海市基礎教育近年來工作實踐，分享了有關經驗做法：一是加強頂層設計，落實立德樹人根本任務；二是緊抓改革創新，發揮教育對科技人才的支撐作用；三是堅持擴優提質，提升基礎教育公共服務品質和水準；四是增強師資保障，培養造就新時代高水準教師隊伍；五是推動數字賦能，提升基礎教育輻射影響力。他表示，教育是一個非常複雜的系統工程，上海要把握好教育的政治屬性、人民屬性與戰略屬性，處理好“五個重大關係”，守正創新，努力推動上海基礎教育高品質發展，為教育強國建設作出新貢獻。

馮志剛

中國教育學會副會長、上海中學校長馮志剛通過線上方式作了題為“提升人才競爭力，為拔尖創新人才早期培育鋪路搭橋”的發言。他表示，習近平總書記強調，我們要建成的教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。他表示，人才競爭力的提升，直接關係到國家的競爭力。要牢牢把握育人“基點”，緊緊圍繞立德樹人根本任務，強化拔尖創新人才早期培育的支撐力量。要堅持以生為本，因材施教，為培育拔尖創新人才提供多樣平臺，讓學生在志趣能匹配領域朝向國家需要的方向持續生長。要促進志趣聚焦，借助大中學合作，架設拔尖創新人才早期培育的橋梁，引導高中資優生的學術探究從興趣走向價值追求。

鄒　平

中國教育學會理事，北京市第五幼兒園黨支部書記、園長鄒平作了題為“從幼教出發，向強國邁進：全國教育大會精神指導下的學前教育發展”的發言。她表示，全國教育大會不僅是對新時代教育事業成就的全面總結，更是系統闡釋了教育強國的科學內涵和基本路徑，為教育強國建成奠定基礎、指明方向。學前教育作為教育體系的起始環節，肩負著扣好人生第一粒扣子的重任。作為學前教育工作者，要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路。在園所建設層面，要致力於構建全覆蓋、高品質的學前教育體系。在教師隊伍建設層面，要秉持“信念教育和專業素養並重”的原則，整體提升學前教育保教品質。在幼兒發展層面，要遵循“支援自主探索、厚植文化自信”的理念，讓每一位幼兒都能成為可擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人。

學會常務副會長呂玉剛主持會議

分會場

座談會以線下線上相結合方式召開，在北京設主會場，在各省（自治區、直轄市）、新疆生産建設兵團和計劃單列市共設立34個分會場。中國教育學會副會長，監事長、副監事長，學術委員會主任、副主任，學會各分支機構理事長、秘書長，各省（自治區、直轄市）、新疆生産建設兵團教育學會和各計劃單列市教育學會代表，中國教育學會秘書處全體幹部員工等參加座談會。（中國教育學會供圖 ）