9月19日，宜賓市江安縣江安鎮淯江幼兒園《幼兒園戶外混齡自主遊戲的組織實踐》課題組全體成員齊聚一堂，對接下來的遊戲觀察實踐、研究重點和新一輪混齡結對安排等內容進行深入研討。

課題組成員邱春梅分享混齡遊戲中的觀察記錄，表示自己要堅持觀察記錄幼兒的遊戲行為，採用多種記錄方法確保記錄的全面性和客觀性，還要定期整理觀察記錄材料，形成觀察報告。課題組成員肖敏認為，觀察記錄是教師了解、支援幼兒遊戲的基礎，每位成員都應每月完成一份詳細的觀察記錄表。課題組成員蘭青認為，幼兒在混齡遊戲中獲得有益經驗的同時，教師專業也將得到提升，通過撰寫遊戲故事、課程故事記錄讀書筆記，對幼兒在混齡遊戲中的發展情況進行總結分析，並撰寫相關的研究論文。

邱春梅介紹接下來課題開展方向，表示將制定詳細可行的異齡結對方案，根據幼兒的意願，社會交往能力、運動能力和認知水準等情況，組織新一輪的幼兒混齡結對，並逐一開展角色扮演遊戲、建構遊戲、體育遊戲、沙水遊戲。

通過本次研討活動，課題組成員明確了新一輪的混齡結對組織以及工作任務，“幼兒園戶外混齡自主遊戲的組織實踐”課題組將有條不紊地開展各項研究工作，不斷探索混齡自主遊戲在幼兒教育中的價值和教師組織戶外混齡自主遊戲的策略。（圖/文 宜賓市江安縣江安鎮淯江幼兒園）