為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，促進幼兒園班本課程的建構和教師專業化成長，提高課程開展的有效性和適宜性，近日，樂山市城北幼教育集團青江園區邀請南京全人教育研究院卓越課程發展中心資深講師，成都中心主任徐莉老師進行《基於兒童立場的課程設計與實施》主題培訓講座。   

徐莉老師依據《3-6歲兒童學習發展指南》，從學期審議、主題審議等方面詳細解讀了課程審議的主要內容。其中，學期審議包括課程資源、家園共育、教師發展及活動方案；主題審議包括理解主題目標、主題概括梳理、理解主題脈絡、熟悉梳理主題活動、熟悉梳理主題資源及主題環境的規劃。從課程審議的策略、結構、方法剖析了課程審議中的核心問題和要點，一步一步地將課程審議具體形象化。徐老師結合《探秘秋天——桂花之旅》等生成活動案例進行分享，指出教師要從多個角度梳理活動注重幼兒的實際經驗，通過課程審議加深對主題內容的理解，尋找有效的課程實施路徑。培訓過程中，老師們專心聆聽，認真記錄，聯繫實際工作産生共鳴和思考。

幼兒園相關負責人表示，不斷學習是教師專業發展道路上最重要的動力，通過此次幼兒園課程資源學期規劃和主題審議的培訓，相信老師們對於如何做好主題審議有了更多的思考。（陳春梅）

供圖：樂山市城北幼教育集團青江園區

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