為進一步推動科技創新教育活動的開展，營造熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生勤動手，善動腦，愛科學，樂創造的科學素養，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。在全國科普日活動期間，懷寧縣月山鎮中心學校以“科技築夢，智造未來”為主題開展了豐富多彩的校園科普宣傳活動。本次活動也是該校彰顯科普特色學校的有力踐行。活動內容精彩紛呈，形式多樣，為學生營造濃郁的科學氛圍，讓學生真正感受科學的魅力。

講科學家故事，弘揚科學家精神

活動中，孩子們朝氣蓬勃，自信從容地站在臺上，用真摯、飽含激情的語言，生動地講述了一個個可歌可泣的科學家故事，感受著科學家們的愛國、創新、求實和奉獻的寶貴精神。

畫科普小報，幻想未來生活

科學離不開幻想，藝術離不開真實。科普小報是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養少年學生的想像思維能力的很好的途徑。活動中，孩子們用手中的畫筆描繪出心中的未來科技。琳瑯滿目的科普小報昭示著他們學科學、愛科學、用科學的熱情，也表達了孩子們心中美麗的夢想和憧憬。

做科學實驗，提升科學素養

在活動現場，六年級兩名同學首先向學生們表演了由多個大氣壓強小實驗組成的科學實驗秀。通過直觀的實驗，以遊戲的方式向學生們展示大氣壓強的神秘力量和原理。活動現場，他們邀請低、中年段的兩位同學上臺參與表演。通過實驗，讓同學們了解大氣壓強及其對周圍環境的影響，自製噴泉、瓶吞雞蛋等奇妙現象，引得同學們紛紛鼓掌歡呼，親身感受科學的神奇奧秘，極大激發了同學們探究科學的興趣。

看科普視頻，拓寬科學視野

低年級小朋友在課堂上觀看了宇宙的奧秘系列視頻，普及“宇宙”知識。同學們興致勃勃，有了更強烈的宇宙探索慾望，有的小朋友回到家中繼續蒐集“宇宙”的相關視頻進行觀看學習，閱讀科普書籍。通過視頻學習孩子們得到了很多啟發，領略了宇宙的神奇與有趣。

賽科技小發明，激發創新活力

通過科學小發明比賽，鼓勵學生嘗試用自己的雙手，利用所學知識，動手動腦製作出屬於自己的“小發明”，以培養學生的創新思維和實踐能力。由於同學們的踴躍參與，活動獲取了豐厚的成果。

本次科普周活動讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，培養了學生勇於探索的精神。與此同時，助力“雙減”政策落地見效，促進學生綜合素質全面發展。今後，月山鎮中心學校將繼續秉承科技強國的思想，辦好校園科普周活動，努力培養出一代又一代的新時代好少年！

（圖文／孫蓓蓓）