李瀟鴻，成都市蒲江縣西來幼兒園教師，中共黨員、一級教師，成都市蓉城園丁——鄉村教師，蒲江縣學科帶頭人、蒲江縣教育系統魅力教師、蒲江縣優秀青年教師、蒲江縣優秀業務園長、蒲江縣學前教育學科指導專家。

在人生的十字路口

與未知並肩同行

2011年的夏天，李瀟鴻懷揣教育理想，來到蒲江縣這個陌生的縣城，參加當年的公招考試，並幸運地成為一名在編教師。身在異鄉的她，每天下班回到冷清的出租屋，都會感覺自己特別孤獨無助，不知有過多少次想要放棄的念頭。但與孩子們朝夕相處間，從陌生到熟悉，從熟悉到喜愛，也讓她懂得愛孩子是親近孩子的第一步，也是成為一名合格幼兒教師的必備條件。最終，她因為愛，選擇了堅守。

從城市到農村

一條被“流放”的成長之路

2014年，因為工作需要，她被學校安排到了一所鄉村幼兒園（西來幼兒園）任職。剛去的時候，她很不適應，感覺相比于城裏，那裏的條件要落後很多，自己也有一種被“流放”的感覺。

來到這裡，最難開展的就是家長工作。因為農村的孩子，很多都是留守兒童。年輕家長外出打工，缺少對孩子的監管和教育；老一輩家長在家帶孩子，對孩子基本是寵溺式教育，完全沒辦法用科學的育兒觀與他們溝通交流。而且當時的家長，思想觀念相對落後，認為學知識才是最重要的，而遊戲不過就是浪費時間。以孩子能寫多少字、能算多少加減法對幼兒園教學品質高低進行衡量。

為了轉變家長觀念，很長一段時間她都在不斷地增強家園互動，利用多種途徑，如講座、班級群、家園聯繫欄、家長會、日常交流、親子活動等做好家長工作，讓家長了解幼兒園活動、走進幼兒教育、轉變育兒觀念。

在她的努力下，家長從只重視小學化的學習，到接受孩子以遊戲為基本活動的學習；看著老師們從導演孩子的遊戲，到孩子真正成為遊戲的主人。

堅守初心

成為更好的自己

2017年9月，西來幼兒園成為由教育局直管的獨立公辦幼兒園。她也有幸從一線教師成為副園長。身份的轉變，讓她又多了一份責任。她告訴自己必須儘快轉變角色，從只關注一個班的發展延伸到規劃一所農村幼兒園的發展，這對她來説充滿了無數未知的挑戰。

在與園所老師的共同努力下，西來幼兒園被評為省級示範園；她也先後被評為成都市蓉城園丁——鄉村教師、蒲江縣最美公益達人、蒲江縣學前教育學科指導專家等；多篇論文、案例、小課題成果獲得國家、省、市、縣級一、二、三等獎。

十年間，她從城市到農村，從新手教師到成熟型教師，親眼見證了蒲江學前教育的發展。在下一個十年裏，她將繼續堅守崗位，奮力前行，為幼教事業譜寫亮麗的新篇章，在這個平凡的崗位上成就不平凡的人生。