“桌上的這些都是孩子奶奶親手做的。她知道南通家庭要來，可高興了！”日前，南通西藏民族中學學生邊巴頓珠的家裏茶香四溢，笑聲陣陣，邊巴頓珠的奶奶身著藏袍，摟著邊巴頓珠和他的南通小夥伴孫超，樂得合不攏嘴。邊巴頓珠的爸爸在那曲工作，也特地趕回拉薩：“南通家庭來了，無論如何也要趕回來見一見。”

這是南通西藏民族中學教師和南通愛心家長家訪時的感人一幕。兩年前，邊巴頓珠到南通學習，通過結對活動與孫超一家結緣。初到南通，邊巴頓珠在生活、學習等方面一時難以適應，孫超的爸媽經常到學校看他，節假日接他回家團聚，和老師共同關心他的健康成長，幫他順利度過適應期。兩個家庭因此結下深厚情誼。

南通西藏民族中學始建於1997年，是華東地區最早的一所西藏完全中學。建校之初，該校就開展“走進教職工家庭，體驗溫馨親情”活動，由黨員教師帶頭，教職工自願報名擔任“特殊家長”，每名家長與3至8名學生結對，將其作為關愛對象，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題。每逢節假日，“特殊家長”將西藏學生帶回家，讓他們感受家的溫暖，體驗第二故鄉的風土人情。

2008年後，南通西藏民族中學組織“關愛高原雛鷹”與西藏學生親情結對活動。每到節假日，“愛心家長”或來校看望西藏孩子，或接孩子回家，噓寒問暖，添衣送物，排解孩子的憂慮。在此基礎上，2012年，南通市委宣傳部、市文明辦、市教育局等6部門聯合發文，開展“我在南通有個家”民族親情結對活動。此後，每年新生入學後，南通面向社會招募志願者並組織他們參加“南通家長培訓班”。社會各界愛心人士紛紛加入志願者行列，部分愛心人士還創辦“關愛高原雛鷹助學社”，先後資助該校近百名品學兼優的貧困學生。截至目前，共有近千個家庭主動參與志願服務活動。

每年7月是學子們豐收的季節，“南通爸媽”總會陸續接到從西藏發來的喜報。今年，西藏學生美吉考入大學，給“南通爸媽”報喜時，在電話那頭泣不成聲。“我身體不太好，6年裏，不知道住了幾次院，每次都是‘南通爸媽’跑前跑後幫我張羅。”高中畢業典禮上美吉這樣説道。她的“南通爸媽”是一對醫生，每次她身體不適，他們都會趕到學校探望，送她去醫院，給她送營養品。她説：“‘南通爸媽’和我的爸媽一樣，都是我的好爸媽。南通是我的第二故鄉。”

如今，越來越多因結對活動而結緣的南通、西藏家庭像親戚般走動。美吉的爸爸接受邀請，特地從西藏趕來參加女兒“南通哥哥”的婚禮；旦增的家長先後3次來南通，每次都被孩子的“南通爸媽”接回家；很多西藏家長來南通或到南通周邊出差，總要和孩子的“南通爸媽”相聚，聊聊他們共同的“孩子”……在南通西藏民族中學的家長會上，大家紛紛表示：“孩子有了‘南通爸媽’，就像在南通結了一門親戚，孩子開心，我們放心。”