“紮根鄉村，書寫田園教育傳奇。”在茶香四溢的成都市蒲江縣成佳鎮九年制學校，有一位特別且有愛心的教師——葉華。她是成都市鄉村教師，蒲江縣優秀青年教師，蒲江縣學科帶頭人，蒲江縣“黨員先鋒，魅力教師”，蒲江縣“優秀班主任”。

從教二十多年來，她先後執教資訊技術、地理、物理等多學科，承擔教務幹事、輔導員、班主任等多崗位工作。在她的教學之旅中有許多質樸且有意義的育人故事。

故事一：小但的變化

靦腆機智，聰明浮躁，對學習總是三分鐘熱度的他，長期在中上徘徊。為了改變這個孩子，別具匠心的葉華打出了教育的“組合拳”。

課上，特別是實驗過程中，各種問題不斷出現，擔任物理小組長的小但開始急躁。葉華走到他身邊，輕聲説：“小但，你看這個實驗，就像我們的學習和生活，充滿了挑戰和不確定性。但只要我們像牛頓一樣，善於觀察、思考和總結，就一定能找到解決問題的方法。”葉華的話溫暖且有力量，讓小但平靜下來，開始認真思考。最終，實驗成功了！

課間，葉華找小但談心，“小但，聰明是你的優勢，但只有將聰明與努力結合起來，才能發揮出最大的價值。就如同愛因斯坦所説，‘成功=艱苦的努力+正確的方法+少説空話’。你要學會沉澱自己，踏踏實實地學習。”小但若有所思地點頭。

在課餘時間中，葉華有意識地搞一些“創意大賽”，將小但的想像力和創造力發揮到了極致。物理課堂上，小但設計的利用電磁感應原理的小裝置獲得了大家的一致好評；體育節中，“江南四大才子”的搞笑扮相，贏得了師生家長雷鳴般的掌聲；藝術節時，他又把導演編劇的才能靈動發揮，防詐騙的主題，帶來的是“天上不會掉餡餅”的深刻烙印。

課後，與家長溝通，葉華用心盡力。“小但很有潛力，但需要我們共同引導。就像物理學中的合力，家庭和學校的力量結合起來，才能更好地幫助孩子成長。”學科素養的妙喻滲透，贏得的是無折扣的配合支援。

因材施教，久久為功。初三衝刺時，小但變得沉穩努力，帶動班級的學習氛圍，而且個人成績表現突飛猛進，當仁不讓的蒲江中學指標生名額就是實證。

“葉老師，您用物理的智慧和愛心，為我們照亮了前行的路。您不僅是我們的老師，更是我們成長道路上的引路人。”小但發生了巨大的改變，葉華功不可沒。

故事二：小徐的成長

小徐，一個農村孩子，有幸遇到了葉華。涼風中瑟瑟發抖的小徐，因為穿上葉老師兒子的外套，收穫了母愛般的溫暖；經常性的表揚鼓勵與不間斷的周記對話，讓小徐樹立了自信；通過家訪與溝通，適時給予力所能及的幫助，小徐慢慢地學會獨立。“小徐，你是一個非常有潛力的孩子。就像一顆種子，只要努力生長，就一定能開出美麗的花朵。”遇到難題，葉老師不斷鼓勵；“小徐，你要相信自己，你是最棒的。”不敢登臺時，葉老師注入強心針。

漸漸地，小徐變得越來越自信和開朗。他努力學習，積極參加各種活動，成績也有了很大的提高。在畢業的時候，小徐緊緊地抱住葉老師，淚流滿面地説：“老師，謝謝您！是您的關愛讓我找到了自己的價值，我會永遠記住您。”

個案舉不完，事例述不盡。這就是平凡的葉老師，用她的愛，用她的真，守護著每一個學生成長，讓他們在溫暖的陽光下綻放出最絢爛的光彩。