近日獲悉，太湖職業技術學校積極申報2024年安徽省職業教育“六百工程”，其中“産業專業雙鏈長”“課程思政典型案例”兩個項目均被入選。

近年來，太湖職業技術學校積極深化“三教”改革，堅持産教融合、校企合作、工學結合、理實一體、知行合一，聚力人才培養，對接縣域“功能膜”産業和頭部重點産業群，促進産業專業就業“三業”聯通，教育鏈、人才鏈、産業鏈、創新鏈“四鏈”接通，發揮優質職業學校教育資源優勢，為促進我縣經濟社會發展提供了有力的人才和技能支撐。學校申報的“産業專業雙鏈長”“課程思政典型案例”兩個項目均被入選，反映了省教育廳對該校教育教學改革成效和辦學水準的高度認可。

據悉，安徽省大力實施職業教育“六百工程”，旨在通過深化職業教育“三教”改革、加強職業教育內涵建設和提升技能人才培養品質，全力推動全省職業教育高品質發展。“六百工程”計劃用5年左右時間，打造一批德技雙馨、知行合一的全省職教名師和江淮技能大師，鍛造一批深度融合的專業産業合作鏈鏈長，選推一批線上專業精品課程和課程思政經典案例，形成一批可複製可推廣的教育教學創新典型案例，帶動全省職業學校教師隊伍建設和教學改革實踐，推動全省職業教育“三教”改革走深走實，為加快現代化美好安徽建設提供大批高素質人才和技能支撐。

（文／李道元　殷仕安）