“老師不僅要傳授知識，更重要的是要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生‘扣好人生的第一粒扣子’。”這是四川省筠連縣職業技術學校教師楊丹一直踐行的教育理念。

作為政治老師，楊丹從自身做起，處處嚴格要求自己，以德動人，為人師表。從教以來，她始終不忘立德樹人初心，堅守在思政教育一線，以師者匠心詮釋著新時代思政課教師“為黨育人、為國育才”的使命擔當。

芳華初綻，初心如磐

自2014年畢業于宜賓的大學後，楊丹便決定將青春與夢想紮根在這片熱土上。她懷揣著成為一名高中政治教師的理想，卻在激烈的競爭中屢次碰壁，但這並沒有讓她放棄教育的初心。在經歷了兩年的西部計劃志願者歷練後，楊丹收穫了許多感動和成長，也更加堅定了自己投身教育事業的決心。

2016年9月，楊丹終於如願以償，成為筠連縣巡司鎮大樂小學的一名初中政治教師。儘管學校的環境條件相對艱苦，距離筠連縣城也有1個多小時的車程。特別是在修路期間，楊丹不得不在晨曦初露之時，便從縣城出發，穿越鄉野小道去學校上課，而每日歸家時已是夜幕降臨，但這絲毫沒有削減她的教育熱情。

初為人師時，一切都讓楊丹感到新鮮。孩子們每天一聲聲的“老師好”，讓她體會到身為一個老師的幸福和快樂，更讓她明白身為老師的責任。她全身心投入到教學中，用知識的光芒照亮孩子們的心靈，用愛和耐心引導他們健康成長。

在大樂小學任教期間，楊丹所教授的初中政治課程，不僅在片區內取得了優異的成績，更在全縣範圍內獲得了高度認可，包括一次第一名、兩次第二名的佳績，以及筠連縣義務教育教學品質考核一等獎和三等獎。這些成績不僅是對她教學能力的直接肯定，也反映了她在教學方法和學生管理上的獨到之處。

忠於所愛，篤行致遠

2022年，基於對家庭的考慮，楊丹勇敢地踏上了新的征程。她參加了暑期考調，從鄉鎮教師轉型為筠連職校的一名中職政治教師。這一轉變，意味著她需要在全新的教學環境和教材體系中重新定位自己，同時，她還肩負起了新高一班主任的重任。中職學生因其特殊性，在行為習慣和學習態度上往往面臨更多挑戰，這無疑對楊丹的教育智慧和心理承受力提出了更高要求。

初入筠連職校，面對陌生的環境和教材，以及班級管理的重重困難，楊丹經歷了從迷茫到適應的過程。學生違反紀律、家長溝通的分歧、學生因不適應住校環境而産生的退學念頭，這些都曾讓她感到前所未有的壓力，甚至在開學初期，因頻繁與家長溝通導致手機欠費，這在她以往的教學經歷中是未曾有過的。然而，楊丹沒有被困難所打敗，她以堅韌的毅力和對學生深沉的愛，逐漸找到了與中職學生溝通的橋梁。她注重班級文化建設，通過打造溫馨的班級環境，如用墻貼裝飾教室，營造家的氛圍，以及在重要節日為學生準備小驚喜，如兒童節的小蛋糕、生日時的溫馨祝福，這些都讓學生感受到了來自老師的關愛與尊重。

愛出者愛返，福往者福來。在筠連職校擔任班主任的兩年裏，楊丹與學生們建立了深厚的情感紐帶，她不僅是學生的老師，更是他們心中的“丹姐”。她用心傾聽學生的心聲，用行動詮釋了教育的真諦。在她的引導下，班級氛圍和諧，學生之間的關係融洽，家長也對她的工作給予了高度認可。不僅在教師節、耶誕節等特殊節日，會收到學生們送來的溫馨祝福，更有家長特意送來自家種植的蔬菜瓜果，這不僅是對她工作的肯定，更是對她人格魅力的讚美。

學無止境，教也無止境

楊丹對教育的熱愛，源自於初中時期那位身高雖小卻精神強大的班主任的影響，那位老師用行動教會了她堅韌與關愛，成為她心中的燈塔，指引著她未來的方向。

多年深耕基層教育，楊丹收穫了寶貴的教育經驗。她堅信，真心對待學生，學生定會以感恩回報。她強調，面對學生的異常，要深入探究原因，用心走進學生，才能真正做到關愛與理解。她鼓勵自己和同行，要保持謙遜，多向資深教師學習，積極參加各類活動與比賽，不斷挑戰自我，提升教育技藝。

在諸多獲獎經歷中，楊丹特別提到了2024年參加的中職思政教師教學能力大賽。從校賽、市賽到省賽，她和團隊經歷了無數次的教案修改、課堂演練，甚至在錄製過程中遇到了種種突發狀況。但正是這份堅持與努力，最終換來了宜賓市唯一的一等獎、四川省一等獎的輝煌成績。這個過程不僅是一次技能的提升，更是一次精神的洗禮，讓她深刻體會到團隊合作的力量與教育事業的神聖。

做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，是每個老師都追求的目標，也是楊丹所追求的目標。她認為，作為“一線教師”不僅要有深厚的專業知識，更要有對學生的深情厚誼，要走進課堂，走進學生的心靈，用心傾聽他們的聲音，用愛澆灌他們的夢想。在她看來，教育是一場心靈的旅行，教師則是這場旅行的引路人，用知識與愛為學生鋪設通往未來的道路。

孜孜以求，誨人不倦。三尺講臺上，一個擁有無限熱情與深邃智慧，眼神透著篤定光芒的師者，正在煥發著生命的光輝……（文/朱亞梅 視頻/陳晨 配音/夏天）