“以身作則，教學相長；真情教書，真心育人。”作為一名人民教師，鄧洪時刻謹記自己的初心和使命。自2011年參加工作，鄧洪的教學理念在不斷轉變，教學方式也在優化，唯獨不變的是對教育的熱愛和初心。2013年，鄧洪帶著對物理教學的滿腔熱情，來到了珙縣第一高級中學校，開始了他作為高中物理教師的教育生涯。

13年的教育之路，歲月如歌，鄧洪始終未改那顆熱愛教育、熱愛學生的心。校園裏總能看見他忙碌的身影，在三尺講臺上滔滔不絕，在辦公桌前伏案工作，在實驗室裏認真鑽研……

用心育人

走進孩子的內心世界

從踏進校園的那一刻，鄧洪便將“點燃一盞燈，照亮一段路，喚醒一顆心，影響一個人”作為自己的教育初心和準則。“教書從來都不是重復，育人更不能全用經驗，這才是教育的魅力。”從教十余載，日復一日的課堂，一屆又一屆的學生，不斷積累的教育經驗，使鄧洪對高中物理教學有了更多思考和創新。

教學的關鍵是上好每一堂課。教學中，鄧洪嘗試探索出一條新的育人道路，改變傳統的教學模式，把學生從題海和定理性質的死記硬背中解放出來。他的課堂，不再是一成不變的講授，而是充滿了探索與發現的旅程。教學過程中，他會積極與學生們進行互動，引導他們用探究、體驗、討論等辦法尋求結論，滿足孩子們對知識的渴求；在提升學生自信心和勇氣的同時，也會注重培養學生的思維方法，讓學生從“被動接受”轉變為“主動學習”。

每個學生在學習的過程中都會遇到自己的瓶頸期，作為教師，鄧洪不會用分數量化學生。在他看來，不論成績好壞，只要態度認真、努力上進，就是值得表揚的學生；同時對於成績暫時落後的學生，他也不會指責，而是儘量給每個孩子時間，讓他們慢慢進步。而在繁忙的工作之餘，他依舊堅持閱讀和寫作，以此來充實自己的大腦，在收穫更好的自己的同時，時刻為學生準備好“一桶水”，給孩子們帶來更多的不一樣的知識體驗。

關愛學生

一位暖心的“班爸爸”

在珙縣第一高級中學校的11年，鄧洪長時間擔任班主任，不僅是家長們口中的“良師”，也是孩子們心中的暖心“班爸爸”。

作為“班爸爸”，鄧洪深知，班級中的每一個孩子都是獨一無二的，都有屬於自己的光芒等待著被發現和激發。為了確保班上的每一個孩子都不會被落下，他關注活躍的孩子，更關心那些內斂、害羞、不主動的孩子，了解他們的內心世界和需求，用愛和理解為他們打開一扇扇心窗。

一次，一個平日裏極為內向的學生在課堂上勇敢地舉起手來回答問題，儘管聲音有些顫抖，但眼神中閃爍著堅定的光芒。鄧洪敏銳地捕捉到了這一變化，他用鼓勵的話語，溫暖的微笑，給予了孩子莫大的勇氣，幫助他跨過內心的那一道坎。從那以後，這個孩子如同破繭而出的蝴蝶，漸漸活躍在課堂上，慢慢地變得開朗起來。看到他的成長和突破，鄧洪也深感欣慰。

除了日常的教學和班級管理外，鄧洪還經常走進寢室，與孩子們拉家常，和孩子們談心，關心孩子們的日常生活，幫助他們解決遇到的困難。孩子們的感激之情，化作了一封封手寫的信箋，字裏行間充滿了對鄧洪的真摯情感和深深敬意。而這份情感的交流，也成為了鄧洪教學生涯中最寶貴的財富。

碩果纍纍

滿園桃李競芬芳

從教十余載，鄧洪有很多值得驕傲的事，尤其是看到自己教出的學生考出了好成績，實現了自己的願望，他都會覺得很滿足。他所教的學生中有不少考入一流大學，教學碩果纍纍，滿園桃李競相開放。

在學生收穫成長、實現夢想的過程中，身為教師的鄧洪，也在不斷成熟和提升。因教學成績優異、班級管理突出，他曾屢次被評為校級、縣級、市級優秀教師和優秀班主任，多次獲得市級教學品質獎項。每一次獲獎，都是鄧洪教育生涯中的一個亮點，諸多獎項是他不斷超越自我，追求卓越的見證。

教師是平凡而簡單的，平凡得像黃牛耕耘，簡單到似春雨潤物。堅守在平凡的教育崗位上，鄧洪無私奉獻著自己的青春，以己所能上好每一堂課，用心教育一批又一批學生，期待發現更多的驚喜。（文/何雨 視頻/陳晨 配音/夏天）