新學期伊始，皖南醫學院為逾萬名學子精心準備開學第一節課“專業大禮”，名師專家紛紛步入課堂，以緒論為引，開啟意義非凡的課程學習旅程。緒論作為課程開篇，不僅承載著引導學生入門、激發興趣的重任，更是培養學生學科思維、建立知識體系的關鍵環節。專家們通過對課程緒論深入淺出的分析，學生們得以構建起對課程的整體認知，明確學習目標與認知路徑，從而有效提升學習效率並促進知識的積累和掌握。

名師齊聚一堂，打好基礎新高度

在新學期的課堂上，解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學等基礎醫學核心課程的名師專家們齊聚一堂，為廣大學子獻上意義深遠的第一課。名師專家們在課前下足功夫，充分激發學生對基礎醫學課程的學習興趣，引導學生主動思考、勇於探索，不僅為學生打下堅實的理論基礎，更為他們日後的臨床實踐與醫學研究提供強大支撐。他們精心準備授課內容，廣泛查閱和收集相關的基礎資料和學科實例，將最前沿、最實用的知識傳授給學生。在授課過程中靈活運用多種教學方法，如互動式教學、翻轉課堂、案例教學、混合式教學、情境教學等，使得課堂變得生動有趣、高效優質，極大地提高了學生的學習效果。

名師齊聚一堂 臨床名醫雲集，醫教協同育人才

臨床教學領域也迎來了一場別開生面的“第一課”。臨床專家們為學生帶來最前沿的醫學知識和實踐經驗，這也是皖南醫學院醫教協同育人理念的生動實踐。在教學過程中，專家們通過臨床帶教、病例討論、模擬手術等方式，以生動的案例、深入淺出的講解，向同學們展示了醫學的魅力和挑戰。同時，專家們還通過自身的言行舉止，向學生傳遞著醫者仁心的職業精神，激勵他們成為有擔當、有情懷的醫學人才。附屬醫院和教學醫院作為學校臨床教學的主陣地，一直以來都承擔著培養醫學人才、提升臨床技能、促進醫學研究與實踐緊密結合的重要使命。

臨床名醫雲集

醫教協同育人才：省內教學醫院

醫教協同育人才：省外教學醫院

傳幫帶教賡續，教學提升新動力

專家開講課程緒論作為皖醫的一項優良傳統，既面向學生也惠及青年教師群體，通過將大思政建設、專業思維塑造、教學品質提升和歷史文化傳承“四位一體”同步推進，助力學生形成專業思維、專業意識和職業精神，讓同學們在導學中感受專業魅力、明確發展前景、思索自身追求、激發學習興趣，並感受皖醫濃郁的學術氛圍、科學的教育體系和深厚的歷史底蘊。同時，一堂堂“名師示範課”也讓更多青年教師在沉浸式教學觀摩中不斷優化自身的教育理念、改進教學方法，努力提升課堂教學的品質與效果，為提升學校育人品質築牢根基，為學校高品質發展注入源源不斷的動力。

（文：姚露／圖：李曉曉　牛猛　張晶　朱婷婷）