“教育植根于愛。”這是魯迅對教育最真摯的詮釋。在這一精神的引領下，李燕將這份愛化作了行動，把滿腔的教育情懷傾注到她所帶的每一個學生身上。

2009年，從宜賓學院初等教育學院畢業後，李燕便懷揣著對教育的無限熱忱，踏入了龍鎮鄉中心校的大門，正式開啟了她的教育征程。七年後，她調到了筠連縣定水初級中學，肩負起了初中歷史教師的重任。從事教育事業十五年，李燕根植基層，恪盡職守，愛生如子，褪去了畢業時的青澀，變得成熟穩重，培養了一批又一批的優秀學子。

熱愛教育

是初心，也是堅守

“記得小的時候，每天放學回家，我就用木炭在墻上寫字、畫畫，教我的表妹學習。”從那時起，李燕便立志要做一名優秀的人民教師。

在求學的過程中，李燕遇到了很多優秀的老師，老師們的言傳身教對她影響深遠。在老師們身上，她學到了豐富的知識和為人處事的道理，感受到了教育的魅力。正是因為內心深處對教育的這份熱愛，所以，李燕毫不猶豫地選擇了教師這個職業，並以“學高為師，身正為范”為準則嚴格要求自己。

葉聖陶先生説過：“身教最為貴，知行不可分。”李燕深知，教書是育人的一部分，育人是教書的最終目的。在傳授專業知識的同時，她不忘以自身的道德行為言傳身教，做好學生的榜樣，引導學生尋找學習的意義，塑造自身的人格，實現人生的價值追求。

教學中，李燕全身心投入，不斷更新知識結構，精心施教，認真鑽研教材，探索教學規律，及時總結與反思，為孩子們提供源源不斷的“活水”。在她的堅持和努力下，班上的學生在學業上取得了優異的成績。

春去秋來，四季更疊，現如今，李燕已經在教育的崗位上堅守了15個春秋，她始終把教育工作放在第一位，對教學充滿了熱愛。

愛生如子

是奉獻，也是責任

一直以來，李燕心繫學生。2018年，李燕懷上二胎後，並沒有絲毫的退縮和懈怠，更加積極地投入到教學工作中，中途沒有因為孕吐、疲勞而請假休息，直到生産前一週才請産假。在2019年，在寶寶3個月的時候，為了不耽誤學生的學習，她毅然選擇回到工作崗位，每天輾轉于學校和家庭，拿起三寸粉筆繼續奮鬥在教育一線。

“我的學生很多來自農村，孩子們通過努力，考上了大學，有了工作，改變了自己的命運。每當看到學生們那一雙雙充滿求知欲和期待的眼睛，我深感自己肩上的責任重大。我希望每個學生在我的課堂上都能有所收穫，每個學生都能健康快樂地成長。”李燕堅定地説道。

李燕真心地把學生當成自己的孩子看待，關心他們學習、生活的各個方面。有一次，一名學生下晚自習回寢室晾衣服，不小心摔倒了，腳被劃傷流了好多血，李燕知道後，和宿管人員一起將學生及時地送到醫院止血包紮。因為孩子的家長住在較偏遠的鄉村，到醫院需要很長時間，李燕一直陪著孩子，直到淩晨1點，家長趕到了解了情況後，她才離開。

在孩子們眼中，李燕老師，不僅是一位傳道授業的良師，更是一位溫柔慈愛的“媽媽”。

勇於挑戰

是機遇，也是發展

從鄉鎮考調進城不久，李燕趕上了青年教師賽課，從來沒參加過比賽的她，在校領導、教研組、同事們的支援和鼓勵下，頂著巨大的心理壓力，勇敢地參加了比賽。

在準備賽課的過程中，李燕虛心地向前輩們請教，跟著他們學習，熟悉教材、把握重難點、歸納總結、課後反思……每一個教學過程，她都力爭環環相扣，銜接有度，把一節課的幾十分鐘時間充分利用起來，讓孩子們在課堂上能夠有豐富的知識體驗。

在2017年的筠連縣初中歷史學科課堂教學展評活動中，李燕通過精彩的表現，獲得了一等獎，並代表筠連縣參加了宜賓市中學歷史課堂教學展評活動。賽場上，高手如雲，同事們紛紛給予她鼓勵，告訴她不要緊張。最終，李燕儘自己最大的努力，沉著冷靜地完成了比賽，獲得了二等獎。

一分耕耘一分收穫。2015年，李燕被評為宜賓市2013-2014年度中小學德育工作先進工作者；2017年，獲得了筠連縣教育品質綜合考核一等獎、宜賓市中學歷史課堂教學展評活動二等獎；2017年，獲得了縣級初中歷史學科課堂展評活動一等獎；2021年，被評為筠連縣優秀共産黨員；2022年，被評為筠連縣第一屆優秀兼職教研員……

辛勤耕耘十五載，李燕不僅熱愛自己的事業，也愛那些純真可愛的孩子。一路走來，她始終和孩子們在一起，用愛與責任，去托起孩子們的未來。（文/何雨 視頻/陳晨 配音/夏天）