2024年6月至7月，西安交通大學“同心暖童心”暑期社會實踐隊在西安交通大學學工部“同心圓”民族團結工作室指導下，面向在西安新疆籍少數民族外來務工人員子女，以“關愛成長暖童心，築夢未來齊同行”為主題，持續開展暑期陪伴式支教和社會調研實踐活動。此次實踐立足鑄牢中華民族共同體意識主線，由各民族在校本碩博學生組成的支教隊伍為在陜的少數民族外來務工人員子女開展了形式多樣的志願支教與科技文化體驗活動。活動受到了新疆駐西安辦事處、西安市新疆籍人員服務管理工作站、西安市浐灞絲路學校的大力支援。

項目支教面向的這部分少數民族青少年群體所在家庭大多經濟條件困難，父母多為基礎服務行業從業人員，國家通用語言水準和學歷文化水準不高，日常指導教育孩子精力和能力有限。為了疏解這部分家庭在暑期孩子照顧教育的現實困難，幫助孩子們提高課程學業水準，2023年“同心暖童心”實踐隊首次發起暑期陪伴式支教，通過學業輔導與興趣課堂相結合的方式，普及推廣國家通用語言能力水準，開展中華優秀傳統文化、愛國主義教育、安全教育、心理健康教育。

2024年暑期，暑期支教在往年工作基礎上持續開展。針對少數民族少年兒童大多學業基礎薄弱的問題，2024年6月下旬期末考試前夕，志願者們深入少數民族少年兒童就讀較為集中的浐灞絲路學校，利用晚自習的時間為住校的少數民族孩子們開展考前學業輔導，為他們提供學習上的指導幫助的同時，也送去來自大學生哥哥姐姐們的鼓勵與支援。

進入暑期後，隊伍指導教師西安交通大學彭康書院劉晗夢老師為隊伍做了《鑄牢中華民族共同體意識共繪民族團結“同心圓”》的專題實踐輔導。支教籌備期間，隊伍成員走進西安市首批鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地——大唐西市博物館參觀，並與西安市公安局分管少數民族相關工作的民警進行了座談交流。通過學習參觀座談調研，實踐隊員對鑄牢中華民族共同體意識與各民族交流交往交融的歷史實踐和時代任務重要性的理解認識進一步深化。

在往年支教內容基礎上，2024年暑期支教內容針對支教少數民族少年兒童家庭與學習特點，進一步對課程結構與內容安排進行了細化優化，除了個性化學習與作業輔導、安全教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育之外，增加設置了包括“西遷精神”宣講和“西遷故事會”、趣味科學實驗、優秀傳統文化體驗之非遺藍染手工DIY、書法書寫基礎與實踐等課程內容，豐富拓展支教活動內涵，提升支教授課品質。

暑期集中支教啟動後，大學生志願者們輪流“駐守”西安市新疆籍人員服務管理工作站開展支教服務。每日為孩子們帶來一堂堂精彩紛呈的興趣課堂，還與他們共進午餐，一同午休，組織孩子們一起跳大繩打乒乓。短暫但用心的相處很快讓大學生志願者們受到孩子們的擁護與喜愛，孩子們常常期待地詢問支教的大學生哥哥姐姐們，明年可不可以繼續再來參加。

此次暑期支教于7月28日告一段落。結束前，實踐隊為孩子們贈送精心製作好的記錄著朝夕相處點點滴滴的專屬相冊，孩子們和志願者們在明信片上寫下對彼此的祝福與期盼互贈留念，西安市新疆籍人員服務管理工作站也為孩子們贈送中外少兒讀物。孩子們依依不捨地和志願者哥哥姐姐們緊緊抱在一起，民族團結一家親在此刻溫暖而具象地留在了所有人的心中。

通過一個月的支教實踐與調研學習，支教志願者們增進了對國情社情的了解和對民族團結重要性的認識，深刻感受到個人與社會、國家、民族之間密不可分、命運與共的關係，以及交大青年學子應有的社會責任感與使命擔當。各民族青少年之間在學習實踐中深化交往交流交融，高校與社會地方民族工作相關單位之間的協作得到增強。未來，“同心暖童心”實踐隊將繼續堅持在民族團結的道路上持續探索與實踐，進一步鑄牢中華民族共同體意識，為促進民族團結進步事業貢獻青春力量，書寫中華民族團結進步的新篇章！（學校供圖）