中國教育報－中國教育新聞網訊（記者　馮麗）陜西省教育廳日前就2024年“三區”人才支援計劃教師專項計劃實施工作下發通知，明確2024—2025學年全省計劃選派1085名教師，其中義務教育段1010名，非義務教育段75名，主要支援脫貧地區（原國家確定的連片特困地區、國家扶貧開發工作重點縣、省級扶貧開發工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區），重點向國家鄉村振興重點幫扶縣傾斜。

陜西要求，原則上應選派中級以上專業技術職務的骨幹教師，優先考慮具有副高級及以上專業技術職稱的教師和“三級三類”骨幹教師，幼兒園教師可適當放寬條件。學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。選派教師教齡應在6年以上，從事管理工作的應具有3年及以上管理經驗。年齡原則上不超過55周歲，身心健康，適應支教地區的工作環境。普通話水準需達到國家規定標準，能夠使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作，按照學年開展選派工作。大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、短期的基層巡講和支教、試用期教師不列入選派範圍。

陜西鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。受援學校要根據支教人員情況組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。選派教師以各設區市在轄區內調配為主，以市域間幫扶協作、對口支援、結對幫扶為補充，不斷擴大城市優質教師資源支援受援縣教育發展數量。

陜西明確，選派到“三區”支教的教師，支教期間人事關係保留在原單位，支教期滿後仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發放工作補助、交通差旅費用以及購買意外保險等補助。其支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，符合規定條件的，應在工資、職務（職稱）晉陞、計算基層工作經歷等方面，按現有傾斜政策執行。受援縣（團場）負責支教教師的住宿生活、工作崗位及日常管理，並如實對教師支教期間的工作情況進行考核評價。義務教育階段教師選派工作經費按年每人平均2萬元標準撥付。其他教育階段教師選派工作經費由派出地統籌負責。