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近年來，完成高中學業的農民工子女嘗試告別傳統的“打工賺學費”，熱衷於發揮所長尋找兼職，在崗位上進行職業觀察和自我提升。

7月中下旬以來，各地大學錄取通知書陸續投遞發放，準大學生們也開啟了豐富的暑假生活。《工人日報》記者採訪了解到，近年來，完成高中學業的農民工子女，嘗試告別傳統的“打工賺學費”模式，轉而積極發揮所長“憑手藝掙錢”，還熱衷於通過技能學習等方式進行職業觀察和自我提升。

憑興趣和手藝找兼職

“在我的家鄉普洱，茶葉和咖啡是許多家庭的主要經濟來源，我從小就很喜歡咖啡文化和茶文化，一直想著高中畢業後能去店裏兼職體驗。”今年暑假，來自雲南省普洱市農村的高三畢業生陸劍鋒，終於實現了在咖啡店兼職的心願，還憑藉自己的能力獲得了切實的回報。

結合自身學習和知識儲備情況，陸劍鋒針對性地安排好每天的學習任務後，順利在普洱市內找到一家咖啡店兼職調飲。“既能學到沖泡技巧和咖啡知識，每月還能有3000元的收入，大一的生活費就可以自己承擔了！”陸劍鋒高興地説。

高考結束後第3天，家住四川省德陽市旌陽區東湖街道的毛菁菁啟程前往昆明，看望在那裏務工的父母。“父親是我們村最好的木匠，他現在也是做木工，一直教我做人要自強自立，天干餓不死手藝人。”在父親的教導下，毛菁菁也嘗試憑藉自己的手藝賺取生活費。

通過利用課餘時間學習拍攝和修圖課程，毛菁菁掌握了不少實用技能。今年暑假期間，她每天早上6點半起床為父母做早餐，再送他們去工作，並將買菜做飯和生活日常的視頻發佈到網上，積累了不少粉絲。她説：“來昆明一個月，家附近的菜市場、小超市我都已經輕車熟路了。”

在兼職中樹立職業目標

在通過勞動獲得收入的過程中，不少農民工子女向記者講述他們在職業體驗過程中的思考和感悟。大學前的兼職工作，不僅讓他們獲得了對職業的認知和理解，也為未來的職業生涯規劃提供了參考。

“6月15日就進廠了，想著在賺錢的同時，還能學習與自己專業相關的技術。”來自雲南省大理市劍川縣的高中畢業生向磊，志願填報時選擇了一所技術類職業教育試點學校，他計劃把更多精力放在學習不同的技能上。在工廠兼職期間，他掌握了崗位的部分實用技能，還有機會提前學到技術類職業教育的相關概念。

在工廠兼職一個多月後，向磊對自己的職業發展方向有了更多憧憬，也對即將到來的職校生活有了更細緻的規劃。他將自己的職業目標定為向“大國工匠”靠攏，準備進入大學後通過參加技能大賽，來提升自己的技能水準。向磊説：“我的英語比較弱，要利用最後一個高中暑假的時間好好彌補。”

由於所選專業對電腦要求較高，志願報考福建師範大學的劉宇君為了減輕家裏的經濟負擔，在一家研學機構找到兼職輔導老師的工作。經歷過每天早上8點到下午5點的教學任務後，劉宇君向記者坦言：“兼職的初衷是鍛鍊自己，並且賺到買電腦的錢，但一個月下來，體會最深的還是當老師的艱辛。”

為集體生活點亮技能

“進大學前，生活上有家長安排，學校裏有老師監督，學生只管埋頭學習。進入大學後，不再有人全程約束和督促，寬鬆自由的氛圍裏更要自主自覺。因此，大學前這個暑假有重要的過渡作用。”當“小老師”一個月後，劉宇君明白自己要在心態上快速成長起來。

“其實高考結束後，學生們就進入了‘斷奶期’。所以在進入大學前的假期，學生們可以做些力所能及的事，比如做飯、洗衣服、打掃衛生等，為即將到來的集體生活點亮一些技能。”南京大學社會學院教授陳友華表示，對於準大學生，尤其是農民工子女，要樹立自立自強的觀念，在遇到各種困難和考驗的時候能沉住氣，積極尋找解決問題的途徑。

對於具體的暑假安排，雲南師範大學招生辦教師任旭慶則建議，來自農村地區的高三畢業生要學會利用暑期了解專業相關知識，對院校的培養計劃有所了解，比如人才培養、保研規定等內容，提前做好職業生涯規劃。任旭慶説：“大學教育與高中教育的最大區別，是學生要從催著學變為主動學。這個暑期，學生可以積極規劃，關注所填報專業的發展現狀及行業需求，特別是要注意實際應用能力的培養和運用。”

原標題：憑個人興趣和手藝做兼職，在臨時崗位上思考職業規劃（引題）

農民工子女高考後的暑假，有了新的打開方式（主題）