19名師生演員，近萬字的劇本，耗時兩年，安慶師範大學漢語言文學專業師生原創的話劇《人生到處知何似》6月5日在安慶市大觀區文化館展演。“總算趕在畢業前登上舞臺，否則我會遺憾一輩子。”編劇、漢語言文學專業2020（5）班的薛正陽説。

兩年推翻劇本4次　修改上百次

薛正陽向來仰慕北宋詩人蘇軾，讀大二時，他曾舉辦的兩次以蘇軾為主題的敬敷週末講壇，從此對蘇軾的生平産生了極大的興趣。“我根據正史記載的歷史碎片，揣摩人物的性格並進行合理想像，追溯了蘇軾不為人知的頓悟瞬間和啟示收穫。”作為劇本主要創作者和主角蘇軾的扮演者，薛正陽在談及話劇創作的初衷時表示，受到林語堂的《蘇東坡傳》等名作以及國家話劇院導演的話劇《蘇堤春曉》啟示，萌生了用話劇表達蘇軾生平的念頭。

薛正陽深知創作不易，他首先找到了志同道合的夥伴、漢語言文學專業2020（3）班的儲冉。兩人合作，從寫劇本到選角，從構建框架到登臺展演，近兩年的時間裏，劇本被推翻了四次，修改了上百次。排練過程中，演員們惡補文學和歷史知識，在一次次地對詞中，演員對蘇軾理解地越來越透徹，受到了學院老師和其他同學的關注。在老師的支援和同學的鼓勵下，最終作品完美呈現。

該話劇以性格豪放灑脫的蘇軾作為主角，緊扣蘇軾生平，採用多重時空和主題並置的寫作方式，分為“與君別”“憶年少”“墜烏臺”“雙子星”“冠平生”“知何似”六個篇目。

演員全身心投入　觀眾沉浸其中

含冤入獄後提筆寫下贈予弟弟的絕命詩；金陵和解中的苦口婆心，王安石以身説理淚灑江寧寺；儋州第三年似真似幻的回憶起幼時母親的教誨……精彩的情節將觀眾拉入到宋代的朝堂、海南的陋室，讓他們成為了身臨其境的參與者。“與君世世為兄弟，更結來生未了因。”漢語言文學專業2022（4）班的張笑笑跟著話劇演員輕念著詩句。她表示，蘇軾與蘇轍二人的兄弟情無論在政治生涯上的相互扶持、亦或是離別思念的情深意切都令她深深動容。

“蘇轍在話劇中更像記錄者，把蘇氏一家的經歷留下來給後人，讓他們評説功績好壞。”蘇轍的扮演者儲冉説。談及這次話劇經歷，他坦言，這場話劇于他而言，像個精心打磨的“孩子”，是向自己大學的話劇生涯做的告別。因為這場話劇的磨練，更讓他對話劇、文學以及人生有了更深刻理解。

話劇演出至第三幕王安石與蘇軾爭論部分時突然達到高潮，王安石的扮演者、漢語言文學專業2023（8）班的程子俊突然嗓音嘶啞，他的眼眶開始泛紅，隨著情感的迸發，他微抬頷首，淚水再也控制不住了，順著臉頰滑落。他説：“為了盡可能的貼合王安石的為人秉性，我細緻翻閱了他的傳記，並把相關的事件細節補充在原劇本旁邊上”程子俊向觀眾展示著劇本上密密麻麻的批註。

師生共展風華　圓夢話劇舞臺

李忠超是《人生到處知何似》的指導老師，也是劇中范仲淹的扮演者。熱愛文學和表演的他跟學生們打成一片，不僅為學生創作提供幫助，更親自參演。他表示，在學生時代自編自導一場畢業話劇既是他們對四年專業學習的總結，也是他們綜合素質的具體體現。李忠超説：“學生們在表演時體驗古代文學大家的人生，歷練自我，以戲劇的方式讓青年學生走進他們的精神世界，感悟人生真諦，希望他們為新時代文學話劇注入活力。”

“九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生！”謝幕時，全體話劇參演人員用力甩袖，激昂地喊道。薛正陽認為，學生即將畢業，但新的人生階段才剛剛開始。“人生到處知何似”，希望學生們畢業後對充滿了不確定性、面臨艱難險阻的人生，永遠保持一顆平和的心。

（文：王忠妮　劉子陽／圖：湯俊傑　姚夢婷）