2024年7月8日，合肥工業大學機械工程學院“童心育夢”支教團開啟了第二天“健康園地、綠色生活”主題的支教課程。有了前一天的支教經驗，支教團成員與小朋友的默契進一步提升。

健康小衛士——“我”與健康之約

上午8點30分，支教團成員劉錕老師以其獨特的教學魅力和深厚的專業知識，為孩子們帶來了一堂別開生面的“健康小衛士”課程。劉錕老師巧妙地將理論與實踐相結合，從健康飲食到個人衛生，從運動與健康到心理健康等多個方面，讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中學習到了寶貴的健康知識。在之後的互動問答環節中，孩子們積極提問，劉老師耐心解答，現場氣氛活躍。“我承諾每天喝足夠的水”“我承諾不吃垃圾食品”......在老師的引導下，孩子們主動寫下自己的健康承諾，稚嫩直率的語言盡顯真誠。

小實驗大奧秘——神奇的水張力

稍作休息之後，“小實驗大奧秘”系列課程第一課正式開講，杜鵬博老師精心設計了一系列與表面張力相關的實驗，帶領孩子們一步步走進科學的奇妙世界。“紙牌如何平放在瓶子上？”杜老師向孩子們拋出問題，緊接著展示了紙牌不掉落的實驗，在孩子們的親眼見證下，裝滿水的瓶口紙牌支撐起一枚枚硬幣，而不會傾覆。接著，杜老師向孩子們展示了用瓶子吹泡泡的實驗，測試泡沫的黏著性。孩子們在老師的指導下，學會了如何控制吹泡泡的技巧，觀察泡沫的形成和變化，整個過程中孩子們積極參與、興趣高漲。

共護萌芽——生命的成長

實驗課之後，梁更親老師為孩子們帶來了一堂“萌芽”培育的支教課程。梁老師為孩子們簡單介紹了幾種常見花卉的常識，包括它們的生長習性、開花週期以及如何進行日常照料。隨後，梁老師將太陽花種子分發給每個孩子，手把手地指導他們如何種植。孩子們在老師的幫助下，小心翼翼地將種子埋入土壤，澆水，期待著它們生根發芽。

飲食樂園——食色生活護健康

在當天的最後一節課程中，梁更親老師帶領同學們一起走進“飲食樂園”。課程伊始，梁老師為孩子們科普了食物的分類，詳細講解了哪些食物是健康的選擇，哪些食物應該適量食用，以及哪些食物是不宜食用的。梁老師提到，食物的顏色與食物的特性緊密相關。為幫助同學們快速熟悉食物特性，梁老師運用“擊鼓傳花”的遊戲形式，將知識巧妙融入到遊戲中。孩子們圍成一圈，隨著鼓聲的起伏，手中的“花朵”快速傳遞。鼓聲停止時，手持“花朵”的孩子需要迅速説出一種食物，並判斷它屬於哪一類。在志願者老師和小朋友們的歡聲笑語中，“健康園地、綠色生活”主題課堂落下帷幕。

健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標誌，也是廣大人民群眾的共同追求。對於中小學生群體而言，健康生活素養提升至關重要，在接下來的課程中，“童心育夢”支教團將繼續聚焦兒童成長髮展的核心素養開展設計課程，為小朋友帶來圓滿的暑期生活。

（文圖／賀省華　錢鵬翔）